師徒結隊計畫

2022-08-21 20:27:04 字數 1252 閱讀 9924

根據學校「教師發展學校」計畫,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好"傳,幫,帶".為不斷提高教師思想素質和業務素質,進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質量,探求培養學生創新精神和實踐。

一.對教育理念的理解

樹立一人為本的教育理念,以教師主導、學生主體的形式進行英語課堂教學。注重學生的差異,關注學生的情感,尊重學生的人格。讓學生們在活動中學習,在快樂中學習。

二、專業成長

優勢方面:

1、具有一定的專業知識結構。

2、年輕就是資本,可以全身心地投入到教育教學中,對自己的專業成長有一定的幫助。

3、學校領導重視對青年教師的培養,為青年教師的成長創造機會,為青年教師創造了乙個很好的成長平台。

三、薄弱方面

1、教學經驗、課堂調控能力不足。應多聽課向老教師、優秀教師學習,多看美術方面的專業資料,多反思自己的教學,豐富自己的教學經驗。

2、重教學,請科研。應教學科研兼顧,在總是教學的同時,更重視科研。以後應加大力度進行科研工作,以科研指導教學,使自己成為乙個科研型的老師。

四、預期目標

1、通過師徒結對,拜師學藝,努力提高課堂教學水平,不斷增強教書育人的能力。

2、通過試圖結對活動,切實提高職業道德修養、教育教學理論素質,教育教學組織能力和教學研究水平。

3、積極參與及教育教學時間研究,力爭獲得獎項

五、促進成長的措施

1、認真研讀教學大綱、潛心專研教學,講新課改理論紮實地落實到課堂中

2、每月和師傅李璐老師進行一次體會交流,主動與師傅**課堂教學,教學或工作有疑惑的及時請教師傅。

3、多學習美術教學方面的優秀書籍中的教育理論、教育資訊,以先進的理論武裝自己,深化思想。

4、每月邀請師傅來聽自己一節課,每週至少去聽師傅的一節示範課,在交流中昇華理念。課後主動找師傅交流,請師傅指出課堂中的不足,寫下反思,梳理以完成自己的教育教學理念和技巧,在以後的教學實踐中改善。

5、在撰寫案例和**方面,也應該經常向師傅請教,請師傅指點,平時遇到教育教學中的問題無法解決,主動和師傅交流。

在李璐老師的帶教下,我們制定師徒結對計畫如下:

1、帶著教學實際中需要解決的問題,或根據自己專業發展的需要或就自己面臨的業務問題,有選擇地與師徒進行交流;

2、完成師徒協議中規定的任務,解決問題。

3、努力提高教學技能和教育綜合能力。

4、克服教育教學中的低效行為或高原現象。

5、積極探尋專業發展的新途徑,採取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性,在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業水平。朱超

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