求真務實謀發展創新高效譜新篇
濟寧學院附屬中學高新區校區
非常感謝高新區社發局領導給我們提供這樣乙個與大家交流學習的機會。2023年3月,原豐泰中學由濟寧學院附中託管,更名為濟寧學院附屬中學高新區校區。新校區成立以來，在高新區各級領導的大力支援下，全校上下眾志成城，以「做一流教師，為學生幸福成長負責」為理念，以「辦一流教育，為區域跨越發展服務」為目標，合理規劃辦學願景，積極創新管理理念，嚴格監控教學質量，努力經營高效課堂，積極開設並充分利用校本資源，學校各項工作穩步推進，並有了新的起色。
一、合理規劃辦學願景。
學校的發展目標：三至五年辦成高新區的優質教育，五至八年辦成濟寧市乃至山東省的知名學校。
教師的發展目標：啟迪智慧型、專家學者型、身心健康型的教師 。在教育教學上，啟動「以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高」的「青藍工程」。
學校組織名師、骨幹教師與青年教師進行師徒結對儀式，簽訂了責任書。為確保「青藍工程」落到實處，取得實效，學校成立了評估驗收組，一年為乙個指導期，年終學校將根據實施的方案要求和工作實績評選出優秀指導教師和骨幹教師，三年為乙個驗收期。三至五年努力成為區乃至市裡的骨幹教師，五至八年成為濟寧市名教師。
也就是大家常說的培養教師的「三五八」規劃。
學生的發展目標：志向高遠、情趣高尚、氣質高雅、體魄健壯、基礎紮實、學有特長、人格健全、快樂成長的具有寬廣的國際視野的優秀學生。使學生達到會求知，有知識有智慧型有能力能創新；會健體，既有健康身體又有旺盛精力；會做人，快樂陽光、品德高尚守法紀；知安全，懂預防、懂救護、懂應急處理。
二、積極創新管理理念。
（一）遵循三個統一。
學校的管理遵循三個統一，即統一的辦學思想、辦學理念和辦學方向；統一的管理格局；統一的質量把關。辦學思想是秉承儒家文化傳統，樹立現代教育典範；辦學理念是做一流教師為學生幸福成長負責；辦學方向是鑄師魂、樹名師、創名校、育棟樑。管理格局是條塊管理與縱橫管理相結合。
既分工負責又齊心協力，協商互助；既獨立開展工作又接受附中同一部門的幫助和指導。統一的質量把關是按照附中比較完善的評估方案進行質量跟蹤、評估和激勵。
（二）進行三個創設。
創設良好的工作育人環境。以人為本，依法辦學，給教職工努力創造乙個溫馨舒適，良性競技、積極向上的工作環境；學高為師身正為範，充分發揮教職工的教育、示範、啟迪和引領作用，使學生得到快樂成長、積極向上的良好學習環境。
創設良好的自然環境。逐步實現合理科學規劃校園的綠化、美化、淨化環境，努力使校園成為師生工作和學習的樂園。
創設良好的文化環境。校園文化的積澱（世界文化、中國文化、濟寧文化、高新區文化、高新區校區文化應一脈相承、相映成趣）在刻苦學習中、在快樂嬉戲中，耳濡目染、潛移默化。達到傳承知識、陶冶情操、提公升情趣，啟迪理想和目標的目的。
三、嚴格監控教學質量，努力經營高效課堂。
學校不斷完善創新常規管理辦法，使過程性管理更加精細化。努力實現「想在深處、站在高處、做在細處、落在實處」的管理目標；本著「問題課題化，課堂研究化，研究科學化」的思路，不斷創新教育教學科研工作的方式方法，這是學校內涵發展的不竭動力。
（一）樹立質量意識，認真抓好常規教學。
本年度，教務處進一步明確了「向課堂要效益」「曏集備要質量」的思路，加大了對課堂教學秩序的監管力度，派人抽查課堂教學情況，每月以「教學工作演示文稿」的形式，適時總結常規教學的情況。進一步加強對集體備課的監控和合理評估，進一步提高集體備課的有效性和實用性。教務處採集大量資料，評選出年度優秀集備組。
學校強化課程質量意識，規範考試科目的命題、審題、閱卷、輸分等環節，加強非考試學科教學質量評估和評價工作。學校與本部進行統一的期中、期末考試，還舉辦了各年級各學科的素質拓展活動。這些教學措施，促進教師提高業務水平，提高教學質量。
（二）強化管理，打造高效課堂。
課堂教學中努力轉變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍，鼓勵學生帶著問題走進課堂，通過自主**、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，並能產生新的問題走出課堂，在課後進行研究的良性學習迴圈。堅決改變輕課堂教學質量，重課後查漏補缺；輕能力培養，重知識傳授的觀念。
學校把抓好教學常規管理作為提高教育教學質量的根本保證。日常管理中大力推進「三抓實」：抓實集體備課，實現學科資源共享；抓實課堂實踐，建立高效課堂；抓實課題研究，促進學科發展。
教務處、科研處多措並舉，優化教學研究的質量導向功能，加強學科組、集備組建設，促使教研領域向廣度拓展,向深度延伸。把學校教研的重心轉移到提公升教學質量上來，把教師的研究熱點引導到提高課堂教學效率上來，以教促研，以研興教；通過公開課促進同學科教師之間的交流研討，全年共開設公開課達50節，錄製精品課22節。
（三）紮實推進畢業班工作，確保學業質量卓有成效。
學校一直重視對畢業班工作的督查、指導，定期召開畢業班工作會議；大力推進畢業班集體備課活動，積極蒐集、研究、分析中考資訊，及時了解命題動態，準確把握考試方向，科學合理地安排複習內容和複習策略，；認真組織好畢業班模考工作，細緻做好相關資料統計和分析工作，加強學情研究，堅持分類指導，通過學生會、家長會、教師會等多種形式，促使師生、家校聯動，形成合力。
2023年中考我校再創佳績，尚海嶺同學榮獲全區總分第一名，蘇聯朋同學榮獲數學第一名，尚海嶺同學榮獲英語第一名，宋英才同學榮獲化學第一名，再次向高新區人民交上了乙份滿意答卷。
四、積極開設並充分利用校本資源。
（一）堅持校本學習制度化。
按照學校提出的「制度化、主題化、網路化、實踐化」理論學習要求，教科室以微型課題帶動為抓手，利用每週四下午第三節的理論學習時間，著力組織全體教師學習《教師微型課題研究指南》，促進教師們樹立課題意識和課改意識。打造校區「學習型共同體」，以學促用，學用結合，促進教師專業發展，提高教學水平。
（二）開發校本課程，提高教師專業能力。
學校制定《校本課程的實施管理辦法》，本著貼近學生、貼近生活的原則，在初一和初二年級開設了校本課程，初一開設了安全教育與實踐，初二開設書法與形體健美課程，開闊了學生的視野，提高了學生的綜合素質。同時，校本課程的開設也促進了教師對課程標準的理解，使教師的專業能力得到提高。
五、存在的問題及今後努力方向。
過去的一年，我們取得了顯著的成績，但也存在著一些問題：
一是制度建設有待完善，二是教學理念有待提公升，三是養成教育有待加強，四是課題研究有待深化。這些問題，不同程度地影響著教育教學質量，制約著學校的發展。我們將認真反思自己，還有哪些不盡人意的地方，突破以上這些阻礙學校健康發展的瓶頸，確保學校穩中求進地發展。
2023年是全面貫徹落實十八屆三中全會精神、全面深化改革的第一年，是完成"十二五"規劃目標任務的關鍵一年。我們又站在新的起點上，面對新一輪教育改革千帆競發、百舸爭流之勢，按照我市提出的「提公升年、顯效年」的總體要求，加大開拓創新的力度，走內涵提公升、特色發展之路，用我們的智慧型和努力創造創造新的佳績，為高新區跨越發展作出更大貢獻！
謝謝大家！
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