初一學生學習方法指導

劉丹從小學到初中，是學習生活中的乙個轉折點。因年齡階段的不同，生理、心理發生了變化，加上學習內容難度增大，學習環境的變化，許多同學不能快速地適應新的生活，正因為這種不適應造成學習成績的下降，久而久之就會形成心理負擔，影響學習，喪失學習信心。在此我給同學們講一些學習方法。

首先請不要過度煩惱，每個人換了新的環境，都有乙個不適應到適應的過程，關鍵是學習方法的問題。每個學習階段都有其獨特點，要根據其特點來確定學習方法。學習方法很重要，一位外國教育家曾說過「未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人」。

學習方法對乙個學生的成績有很大的影響。正確、科學的學習方法對提高成績、培養能力、造就具有創新精神的人才具有重大的意義。得法者事半功倍，不得法者事倍功半。

那麼學習中應注意哪些問題呢?

1.無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確、學習積極性就越高。

目標越巨集偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，有小目標，有遠期的，有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此範疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。

確定學習目標要根據乙個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。

2.抓好各學習環節的關鍵

學習可分為四個環節:預習、聽課、複習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習:預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不是三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以學習日擠時間，可以在週末，還可以在節假日預習。

預習要找難點，找難點的目的就是要攻破它，這是預習的關鍵，這也是最能證明乙個人的能力，同時也能培養乙個人的能力，更能磨練乙個人的意志。聽課:聽課是學習中最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

複習:複習要摸規律，複習的目的是把學習內容進一步地鞏固、掌握，以便摸清其內在規律。在運用中舉一反三。

作業:作業要獨立完成，典型的要反覆練習，這樣能形成技能、技巧。

3.根據記憶規律，掌握科學的記憶方法

記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有良好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。

再就是根據遺忘的規律去記憶，即及時的重現，勤複習、多複習。當天的內容當天複習，本週的功課本週複習，一月還有小複習，考前再做總複習。這樣學習才記憶得牢固，這樣才能取得最佳學習效果。

4.筆記與作業

好記性不如爛筆頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄不易丟失，又易和教學內容相聯絡，即實用，又利於今後複習。

布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不複習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先要過一遍課本，和老師講解的內容對照一下，看一看是否一致。

這樣做等於及時的複習了一遍，然後再做作業，即快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。

5.他人的學習方法

學習方法多種多樣，有共性也有特性，什麼方法在自己身上效果好就是自己的最佳學習方法，在你閒談時可以詢問同學的學習方法，也可以向師長請教他們的學習方法，還可以效仿名人的學習方法，不妨都拿來一試。

良好的學習習慣就是科學的學習方法，但不論是多好的方法也不是「秘方」或「絕招」。不論做什麼事，不下工夫是做不好的。請同學們記住學習的秘訣:實實在在，勤勤懇懇。