考試大綱
說明：本門專業課考試的主要教材為《新課程與學校管理創新》（諶啟標，余文森等編著）
考試的題型：為名詞解釋、簡答題和論述題。
考試大綱要點如下：
專題一基礎教育課程改革的時代背景
1、基礎教育課程改革的社會背景
2、基礎教育課程改革的國際視野
3、基礎教育課程改革的現實意義
專題二基礎教育課程改革的基本理念
1、課程目標觀
2、課程結構觀
3、課程內容觀
4、課程學習觀
5、課程資源觀
6、課程評價觀
專題三基礎教育新課程的培養目標
1、新課程培養目標的內容、特點
2、我國現行基礎教育培養目標問題與反思
3、培養目標的國際與區際比較
4、2001—2023年全國基礎教育課程改革的目標專題四校長的辦學理念與治校
1、校長辦學理念的特性
2、校長辦學理念的意義
3、校長辦學理念的理論基礎
4、校長辦學理念的形成
5、校長辦學理念的實現
專題五校長專業化與學校發展
1、校長專業的認識
2、校長專業發展
3、校長專業成長
4、校長角色變革與學校發展
專題六新課程與學校文化重建
1、學校文化的認識
2、學校文化建設的意義
3、學校文化建設的內容
4、學校文化重建的使命
專題七現代學校制度重建
1、現代學校制度的基本理念
2、學校法人制度：把學校還給學校（權責實現）3、學校開放制度：讓學校回歸社群
4、學校保障制度：使學校成為學校
專題八校本管理的理念與實踐
1、校本管理的基本理念
2、校本管理的主要內容
3、校本管理的實踐模式
4、校本管理與學校發展
專題九校本課程的開發與管理
1、校本課程開發的理解
2、校本課程開發的領導
3、校本課程開發的評價
專題十校本教學研究制度建設
1、校本研究的認識
2、校本研究的基本要素
3、校本研究的實施
4、校本研究的機制
專題十一校本教師培訓制度建設
1、校本教師培訓的基本理念
2、校本教師培訓的方法選擇
3、校本教師培訓的類別與要求
4、校本教師培訓的運作與保障
5、校本教師培訓的評價與拓展
專題十二學校效能的理念與實踐
1、學校效能的基本理念
2、學校效能研究框架
3、高效能學校的特徵
4、學校效能達成
專題十三學校發展戰略與規劃
1、戰略分析：科學準確定位
2、戰略選擇：確定方案模式
3、戰略實施：形成發展規劃
4、戰略評價：實現共同願景
專題十四學校經營理念與實踐
1、學校經營理念
2、學校品牌經營
3、學校危機管理
4、學習型學校建構
專題十五學校人力資源開發與管理
1、學校人力資源開發與管理概說
2、學校人員的招聘與選任
3、教師的培訓與提高
4、教師的溝通與激勵
5、教師的評價
《學校管理學》試卷（樣題）
考生請注意：本卷滿分為100分，考試時間為3小時。
必須在《答題紙》上作答，否則無效
一、名詞解釋：（共20分，5小題，每小題4分。）1、校長負責制
2、學校評價
3、學校管理原則
4、學校管理方法
5、素質教育
二、簡答題：（共40分，4小題，每小題10分。）1、簡述教學管理的基本原則。
2、簡述學校工作的基本規律。
3、簡述校長自我管理的方法。
4、簡述學校管理的基本原則。
三、論述題：（共40分，2小題。每小題20分。）1、試論學校內部管理體制改革。
2、論校長的素質。
《管理學》考試大綱和樣卷
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《管理學》考試大綱
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管理學考試大綱
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