一、寫觀察日記觀察日記是對日常生活進行經常性的細緻觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記;可以寫乙個人、一件事、一樣物品、乙個活動，也可以只寫乙個側面、乙個場景、乙個細節;可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫乙個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力;還可以培養寫作興趣。 二、寫剪貼日記把自己喜愛的郵票、畫片、**貼在日記本上，並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
這種形式學生既感興趣、又樂意去做。 三、寫資訊日記就是把看到的、聽到的最有價值的、最新資訊記下來。 四、寫氣象日記就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。
五、寫摘錄日記把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。 六、寫學習日記把課本上學到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯想記下來。 七、寫活動日記記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
八、寫實驗日記如養花、種向日葵或搞科學製作，把過程、結果寫下來。 九、寫思考日記，也叫心得日記就是把自己對現實生活的思考、議論，以及自己在學習、生活中的優缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。 總之，要想寫好上述日記，平時就得要求孩子做生活中的有心人。
要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫。這樣，不但能夠學會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎。
小學生怎樣寫好日記
乙個人把自己在每天的工作 學習和生活中的事情 感想和見聞有選擇地 真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識 積累生活經驗和寫作素材 有助於培養觀察能力 理解能力和表達能力 有助乙個人把自己在每天的工作 學習和生活中的事情 感想和見聞有選擇地 真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積...
小學生怎樣寫日記
靜寧縣新城小學楊淑琴 寫日記是訓練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。如何指導學生寫好日記，我認為應該從下面幾個方面著手。一 寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進行經常性的細緻觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記 可以寫乙個人 一件事 一樣物品 乙個活動，也可以只寫乙個側面 乙個場景...
小學生優秀日記經典
篇一 放風箏 今天下午，我們去田野裡放風箏。初春，剛剛發芽的草木，甦醒的土地，濕潤起來的空氣，都散發出一種淡淡的清香。我來到麥田邊，嫩嫩的綠綠的麥苗一望無邊，一陣風兒吹過，麥苗好像在向我點頭問好。我趁著風把乙個 多啦a夢 的風箏放了起來。風箏到了半空中，風勢減弱，風箏緩緩地下降，眼看就要掉下來。我立...