孤山小學四年二班《我和好習慣交朋友》主題班會活動方案
目的：通過這次班會，讓《小學生行為規範》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。
活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。
過程：一、匯入：
師：今天我要給同學們介紹一位新朋友，如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好學生，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習慣。
你們願意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎？
揭示主題：下面我宣布《我和好習慣交朋友》主題班會現在開始。有請我們今天的小主持人。
二、發生在我們身邊的事：
1.甲：好習慣能提高我們的學習成績；
乙：好習慣能讓我們在許多方面都表現得特別棒；
甲：好習慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；
乙：好習慣能讓我們茁壯成長。
合：是啊，我們一定要和好習慣交朋友。
2.甲：哎，吳雲松你想和好習慣交朋友嗎？
乙：當然想啊！你問問咱們同學誰不想啊！
甲：你們也想嗎？（想）但是良好習慣的養成並不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那麼多的同學，沒有養成良好的學習生活習慣。不信，請看發生在我們當中的事情。
小品《發生在我們身邊的事》
3.師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發現了哪些不良習慣？
4.同學們自由發言：①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進屋不敲門③上課講話不守紀律 ④隨意下地⑤不講衛生⑥打架
師：這些不良習慣都是我們班一些同學表現出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不良習慣外，我們班中還有哪些？並說說還有什麼害處？
小組討論，每組指定一學生做好記錄，然後小組代表發言。
①說話不文明②上課時不認真聽講③老師講課時隨便亂講話④上課時搞小動作 ⑤考試看別人 ⑥做了錯事不能勇敢承認錯誤⑦ 不完成作業⑧不熱愛勞動
5.甲:哎……看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習慣。
乙：唉，辦法來了，請聽朗誦的《好習慣》：
小學生，愛學習，養成習慣終受益；
早晨起，不懶睡，揹著書包上學去；
課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
勤於思，善動腦，積極發言才聰明
寫作業，用心記，煉就本領比高低；
課堂外，多讀書，課外知識更豐富；
好習慣，我第一，健康向上有活力。
甲乙：那可是我們每天都要牢記的行為規範哦。
三、我該怎麼辦：
師：通過剛才的朗誦，相信同學們也有了不少的收穫。下面我想請大家就以下幾個同學的做法發表一下你的意見。
1 、明明在做作業時碰到難題，怎麼也想不出來，於是他就把同桌的作業拿過來抄。
師： 同學，你贊同他的做法嗎？當你碰到難題的時候，你會怎麼做？（你真是個好孩子，獎你一顆誠實之星）
2、課間明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，於是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上。
師： 同學你認為他的做法對嗎？如果是你，你又會怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答，送你一顆文明之星）
3、 小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什麼也沒說。
師：你認為小紅對嗎？你幫小紅想想，她該說什麼？（真是個懂禮貌的孩子，獎你一顆禮貌之星）
4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個人吵了起來。
師： 同學你來說說他們的做法對嗎？你又會怎樣做呢？（感謝你精彩的回答，老師也送你一顆禮儀星，希望你繼續作乙個講文明，懂禮貌的好少年。）
師：通過我剛才的訪問呢，我發現我們班的同學既講文明，又懂禮貌。
四、生活習慣不能忘：
甲：是啊，我們少先隊員就應該時時講文明，事事懂禮貌，從小養成良好的習慣。
乙：好啦，下面我們來乙個有意思的活動收拾書包比賽。還得懇請我們的老師給我們當裁判員。
甲：激烈的比賽過後，也是該和大家說再見的時候了。
乙：下面我宣布四年級《我和好習慣交朋友》主題班會到此結束，下面請班主任老師給我們作總結。
五、班主任：
今天的班會活動，同學們們的表現都非常不錯，希望同學們們能通過這次班會，知道什麼是好習慣，都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話：「播下行為，收穫習慣，播下習慣，收穫性格；播下性格，收穫命運。
」相信今天乙個好習慣，將會成就明日輝煌的你。最後，祝賀同學們個個都能成為全面發展的合格小學生。
四年級《我是文明小學生》主題班會設計
活動設計說明：
在班級活動中，我班學生之間往往會發生一些小的磕碰，在發生磕碰後，多數學生會因自己的不理智而發生打罵的行為。本次班會就是引導學生學會文明處事，從而增進學生之間的友誼。
活動目標：
通過主題班會增強學生的文明觀念，規範學生的日常行為，培養學生良好的文明習慣，促進學生之間和睦相處。
活動準備：
1、製作禮貌用語卡片。
2、教師準備課件。
活動過程：
一、激情匯入
一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，乙個細微的舉動，反映出乙個人的品格和修養，反映出乙個民族的素質。 同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風，同進步。主題班會「我是文明小學生」現在開始。
禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。
二、看情境劇
1、兩位同學表演在課間一位同學碰了另一位同學，結果他們打了起來。
2、引導學生說說這兩個同學做得怎麼樣？如果是你，你會怎樣做？
3、聽了同學們的話，你們知道該怎麼做嗎？這兩位同學重新表演。
三、認識文明禮貌用語
1、了解禮貌用語
請同學們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？
（您、請、謝謝、對不起、沒關係、不用謝、晚安、再見……）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學生齊讀）。
2、採訪：
假如別人幫助了你，你會怎麼說？
三、學做文明小學生
1、教師出事例：
事例一：小明在寫字時，不小心碰了同桌一下，結果，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。
事例二：小红向同位借了筆用完後，好輕輕地放到同位的文具盒裡。
2、交流各自對這兩個事例的看法
3、你在生活中，你是否也出現過這樣的事情，由於自己不文明而導致矛盾，或者由於自己的文明而和好了。
四、活動總結
大家都知道《小學生日常行為規範》和《小學生守則》都要求我們做乙個講文明、懂禮貌的小學生。【四年級《我是文明小學生》主題班會設計】四年級《我是文明小學生》主題班會設計。當我們背起書包，跨進校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學做的多好呀！
（1）早晨見到同學說：「同學早！」
（2）在校園裡見到老師說：「老師好！」（鞠躬）
（3）接受別人的幫助時，誠懇地說：「謝謝！」
（4）打擾了別人，抱歉地說：「對不起！」
禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。
《我是文明小學生》主題班會活動實錄
活動設計說明：
在班級活動中，我班學生之間往往會發生一些小的磕碰，在發生磕碰後，多數學生會因自己的不理智而發生打罵的行為。本次班會就是引導學生學會文明處事，從而增進學生之間的友誼。
活動目標：
通過主題班會增強學生的文明觀念，規範學生的日常行為，培養學生良好的文明習慣，促進學生之間和睦相處。
活動準備：
1、製作禮貌用語卡片。
2、教師準備課件。
活動過程：
一、激情匯入
師：一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，乙個細微的舉動，反映出乙個人的品格和修養，反映出乙個民族的素質。 同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風，同進步。
主題班會「我是文明小學生」現在開始。
禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。
二、看情境劇
師：下面請看情境劇表演：
兩位同學表演在課間一位同學碰了另一位同學，結果他們打了起來。
師：看了這個情境劇后，你們覺得這兩個同學做得怎麼樣？誰想起來說說？
生1：他們做得不對，碰了同學的要說對不起，被碰的同學應該原諒，因為他不是故意的。
生2：他們做得不好，碰了同學的要禮貌地說對不起，這樣才能得到同學的諒解。
師：那你能說說這個同學應該怎樣說才好呢？
生：同學，你好，真是對不起，這次我不小心碰了你一下，你能原諒我嗎？
師：你說得真好，可以看出你真是乙個文明的小學生，那誰能說說另乙個同學聽了這樣的話後，他會怎樣做呢？
生：那們同學一般會原諒他的。
師：那我們就讓這兩個同學回到事情發生的那一刻，你們在聽了同學們的話，你們知道該如做了嗎？
這次這兩個同學表演到碰了一下後，那個同學說：「真對不起，這次是我不小心碰了你一下，請你原諒我，好嗎？」那個同#from ****學優高考網全國最大的高考資源網 end#學說：
「不要緊，我一點也不疼。」
三、認識文明禮貌用語
師：在看了這個情境劇后，我們了解到文明用語在生活中是那麼的重要，那你了解哪些文明禮貌用語呢？
生1：您、請、謝謝、對不起。
生2：再見、不客氣、不要緊、好嗎
師：同學們知道的文明禮貌用語真是不少，那麼你們會嗎？
假如別人幫助了你，你會怎麼說？
生：謝謝你，如果沒有你的幫助，我真不知道怎麼辦才好，謝謝！
生：謝謝你，你的幫助讓我學會做這道題。【四年級《我是文明小學生》主題班會設計】文章四年級《我是文明小學生》主題班會設計出自
三、學做文明小學生
師：同學們，你們了解了文明用語，還能運用，那麼你在生活中遇到了這樣的事例的話，你會分辨嗎？
出示事例：
事例一：小明在寫字時，不小心碰了同桌一下，結果，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。
事例二：小红向同位借了筆用完後，好輕輕地放到同位的文具盒裡。
師：看了這兩個例子，你有什麼看法？
生1：我覺得第乙個例子的同桌做得不好，他只是碰了一下，就狠狠的劃了兩三下，應該主動地原諒同桌才行。
生2：我覺得第乙個例子的小明做得也不好，小明在碰了人家要主動說對不起。
師：你能替那個小明說說嗎？
生：同桌，我這次不小心碰了你一下，請你原諒我，好嗎？
師：我相信：同桌在聽了這樣的話後，會主動原諒他的。那誰想說說第二個例子。
小學四年級主題班隊會
孤山小學四年二班 我和好習慣交朋友 主題班會活動方案 目的 通過這次班會，讓 小學生行為規範 能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。活動要求 注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。過程 一 匯入 師 今天我要給同學們介紹一位新朋友，如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得...
小學四年級主題班隊會課教案全冊
科技讓我們生活更美好 對河聯校四年一班李春梅 題目科技讓我們生活更美好 主題發明家的故事 活動目標 1.通過活動，引導學生談自己在收集故事後的體會 收穫和感受。2.培養學生刻苦鑽研,勇於探索的精神。活動準備 課前蒐集發明家的故事 活動過程 1.談話匯入 同學們聽說過愛迪生嗎?你知道他發明的哪些東西?...
新星小學四年級主題班隊會教案
一 整隊報告。少先隊的主題隊會儀式由大隊長主持，所有隊員和大隊輔導員要戴紅領巾，強調敬禮規範，響亮唱隊歌。大隊長 各小隊開始整隊報告。小隊長整隊 稍息，立正，報數。隊員回答聲音響亮 小隊長向大隊長敬隊禮後放下，說 報告大隊長，第 小隊隊長以下 人，實到 人，報告完畢。按小隊順序報告中隊長人數，小隊長...