朱高小學教學總結

2022-08-15 14:24:02 字數 2349 閱讀 5944

2013—2014學年度第二學期車王鎮朱高小學教學工作總結

本學期我校落實教學工作指導思想,全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神和教育規劃綱要,大力推進素質教育,全面落實國家課程方案,開展教學創新行動,緊緊圍繞「實施有效教學,構建高效課堂」開展教學教研工作,本著有計畫、分步驟、抓落實的思路,有條不紊地完成了各項教學教研工作。在落實教學教研管理中實行目標管理,逐步提高教學教研的水平,使我學區小學的內涵發展和均衡發展都有了顯著提高。

一、強化了教學常規的過程管理,提公升了教學質量指標

加強常規管理是落實教育計畫的根本保證。本學期我們認真落實各項規定組織教學。認真執行教學教研工作計畫,做精做細常規管理工作。

1、本學期我校繼續堅持做到了教學常規月檢查、月上報制度。

本學期本著教學常規向精細化、實效化發展的思想,根據重新修訂《車王鎮小學教學常規實施細則》(以下簡稱《細則》)開展教學。修訂的內容包括:備課的方式方法,課堂教學的評價機制,教案、作業等常規材料的評價等。

保質保量每月26、7號對教學人員的教案、作業、教學反思及按修訂《細則》對教案、作業、教學反思的檢查結果、資訊反饋通過電子郵件報中心小學教導處,教導處,對常規教學中存在的問題進行彙總反饋,以促進我校常規教學的開展。。

2、教學常規的落實以日常巡查和集中檢查相結合。

學區校長、教務主任不定期到各班巡查,及時發現問題,及時反饋,及時限令改正。在我校的校本教研中本學期我校開展推門聽課制度,及時有效的解剖每一位教師上課情況、並對常規進行了督導。務實有效。

期中和期末兩個階段進行了集中檢查, 這兩次檢查主要通過細緻的檢查對本學區常規管理工作進行彙總、反饋、量化,及時發現不足查缺補漏為學期末「人民滿意學校」的評定提供依據,更重要的是以此提高常規教學的質量指標。

二、嚴格落實開全開齊課程,規範辦學行為

1、本學期,我校繼續嚴格執行《山東省中小學辦學規範》,鞏固在開齊開全課程的落實上的成果,學區內不定期進行突查,突查的重點是課程方案落實和辦學行為規範。要嚴格按課程表上課,嚴格執行全縣統一的作息時間。做到教師請假要有請假條、調課單。

2、地方課程,綜合實踐等薄弱學科的實施必須有保障,課程管理的檔案齊全規範。

3、結合學校實際開發學校課程,使校本課程體現了學校特色。

三、以教研活動促進了教師的專業成長

注重培養了教師的專業成長,以教研活動為切入點,帶動教師的專業成長。

1、教師業務學習常抓不懈

根據《細則》要求,中心小學教導處、教科研室和學區根據教學實際每週向全體教師推薦學習資料,每學期學習一本教育專著,並在蔣橋小學部落格發表個人學習體會。堅持推薦學習與教師自主學習相結合,使教師的理論水平不斷得到提高。

2、加強學生寫字訓練

在上學期寫字基礎上繼續利用每天第六節課後10分鐘時間進行寫字練習,由語文教師全面負責落實。

3、深化「三六」教學模式,打造高效課堂,促進了教師專業成長

本學期我校將深化「三六」教學模式,落實「以生為本、注重細節、主動學習」的模式教學思想,對三個具體要求(教學準備要求、課堂教學要求、課後鞏固要求)、六個環節(課堂教學模式)的具體任務,進行深入研究實驗,並在教學中根據學科特點、年級、學情去劣存優,不斷完善。力爭通過我們的探索和研究大幅度提高課堂的教學效益,讓每位小學生在輕鬆、有趣的學習中度過自己美好幸福的童年。

4、繼續開展了「實施有效教學,構建高效課堂」課堂教學大比武活動。

加強師資隊伍建設是提高教育教學質量的關鍵所在,根據教育局的統一部署,我校繼續有效紮實地開展教學比武活動。

5、教研課題與日常教研活動相結合

本學期我校結合小課題的開展教研活動,著眼課堂細節的研究,並進行階段總結,提高了課題組教師的教研意識。

6、開展了全學區的公開課活動,以優帶差,全面提公升教師的業務水平

為提高教學能力較差教師的業務水平,積極參加中心小學統一組織全鎮的公開課活動,回校後積極上報學習體會,執教一節觀摩課。

7、外出培訓和校本培訓相結合

外出培訓人員回校後都做到了交流培訓心得,而且在本校進行二輪培訓,使未參加外出培訓的教師也學習到先進的教學經驗。

8、寓教研於常規教學

結合教學進度開展了相關的教研活動,本著研究教材為主,輔以教學理論的學習。每位教學人員參加的教研活動不低於10次,教育理論筆記和聽課節數都達到中心小學的要求。

四、落實創新教學質量評價辦法

1、完成對教師的課堂教學採取定期查驗和臨時抽查相結合的方式。

2、定期召開會議和抽測,全面掌握教師的教學狀態和學生的學習狀態。

3、出色做好學科、班級以單元檢測為階段,學區以期末考試為階段,以質量分析為主線,以查擺教學中的問題為重點,剖析原因、制定措施,落實補償。

五、閱讀教學、實驗教學和資訊科技教學實驗儀器更新工程和資訊化工程已經完成,要立足實際,充分利用各功能用房和圖書、儀器、裝置。閱讀課、實驗課、資訊科技課皆到功能用房上課。做好了抽測和儀器管理檢查工作。

朱高小學

2014、6、30

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