彈指一揮間，三年的特崗生活已經過去，在三年的時間裡，讓我的人生得到了鍛鍊。三年的時光是結束，又是新的起點，現將三年來的特崗生活結合教育實際，**我對教育的感悟。
首先，愛心是溝通師生之間心靈的橋梁
教育家羅蘭曾經說過：「愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。」如果沒有愛心，沒有做好獻身於教育事業的心裡，是不可能教育好自己的學生的，也不可能在教育上取得優異的成績，記得2023年8月懷著對教育的乙份熱情，我踏上了服務西部教育的特崗大軍。
我被分配到織金縣珠藏鎮龍河小學，初為人師的我，心中充滿忐忑與希望，忐忑是因為這裡的一切都是新的，怕辜負黨和國家的重托，怕教不好書，育不好人。怕對不起當地的老百姓，對不起幾十雙求知的眼睛，希望是我們的到來，講給大山的教育注入新的活力，點燃希望的火種。
當時，學校安排我教小學五年級的語文兼班主任，老師對我來說是乙個挑戰，因為剛從學校出來，沒有教學經驗，更無從談及管理這個班。一切都是新的，一切從零開始，有空就和老教師交談，遇到問題就像老教師請教，平時上完課就和學生談心，漸漸地我和這個班的學生混熟了。許多學生也主動和我談話，不再遠遠地逃避我，他們都主動和我打招呼。
第一次語文測試，當把平均分算錯了時，我呆住了。甚至有七八位學生的分數沒有超過兩為數。全班四十乙個人，我差點不敢相信自己的眼睛，但在事實面前我只得靜下心來思考為什麼。
第二天我把試卷發給同學們，乙個個低下了頭，一時間整個教室裡鴉雀無聲，我並沒有發脾氣，而是賴心地給他們講解。世界著名科學家愛因斯坦小時候的故事，講我國數學家陳景潤的故事，讓他們明白。失敗並不克怕，鼓勵他們要面對挫折，要有克服困難的勇氣和信心，同學們終於抬起了頭，我也找準了考得不好的原因。
這裡的學生全是農村的孩子，學習基礎比較薄弱，有的學生讀到五年級連一年級的拼音基礎知識都沒有掌握。從此我每天放學後把他們留下來，抽時間給他們補課，從最基礎的拼音、字、詞、句、段、章給他們補起來，漸漸地全班同學的成績慢慢地有所上公升，同學們也變得勤奮了。看到一次比一次有所提高的成績，我的心也高興了許多，一看著這些質樸可愛的學生，我更加有信心把這個班教好，把這個班集體管理好。
用愛心換來的是同學的信任，同事的認可，老百姓的滿意。常常有學生擔一袋辣椒、土豆什麼的放在我的宿舍門口。總之，付出愛心，收穫是信任、成功……
其次，與身作責，為人師表。
韓愈說過：「師者，傳到授業解惑也」說出了教育的責任，在教育的工作中，不僅是教書，更要育人。古人說：
「其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。」在平時的教育中，我時時提醒我自己，自己做不到的不能要求學生去做，如上每篇新課前，我先備課，做到心中有數，要求學生背誦課文，我自己要先能背誦。用自己的一言一行來影響學生，正所謂「學高為師，身正為范」我知道我所做的一切，離一名合格的人民教師還很遠，還有一段路程，更不必去談優秀教師了。
記得有一次教學文言文「鄭人買履」，全文要求背誦，第二天請學生背誦，全班沒有幾個同學能背誦，很多同學用疑惑的眼光看著我，這時下面有個小男孩小聲地說「只要求我們做，你能背誦嗎？」聽到這話之後，我把課本合上，背誦了這篇課文，同學們向我投來了肯定的眼光，從那以後，凡是要求背誦的課文，同學們都會提前把它讀熟，並能熟讀成誦。在平時的班集體勞動中，我自己帶頭，以身為範，用自己的行動教育學生，用高尚的品德來感染學生，記得剛來是學校的操場不平整，學校要求三到六年級每個班的學生都參加勞動，我們班分到一塊，我親自帶頭，用鐵鍬挖地，同學們也幹得熱火朝天。
分組輪著幹，我幹了一會兒，手雖然打起了血泡，但還是咬緊牙堅持住。最感人的是其中有一位叫張兵的同學他的手指不小心被石頭砸破了一道口子，鮮血往外流，當包紮好以後，他還堅持著要參加勞動。這一切看在我的眼裡，我知道這是乙個集體，這是乙個有著強烈集體榮譽感了集體。
那一次以後，我更加喜愛這個班，喜歡這些質樸、勤奮、團結、可愛的孩子。
再次，建立「民主」管理，共建和諧班級
建立「民主」和諧融洽的班集體，要讓每個同學都能感受到班集體的溫暖，爭創人人都是班集體的小主人。如在選舉班幹部的時候，我要求同學們自己選，不能我個人說了算。記得有一次子選班長時，同學們選出了兩個班長，這怎麼辦呢？
這下難道全班，選誰呢？同學們爭說不休，最後我提議，兩個同學都是班長，乙個月之內，誰做得好，就由誰當這個班的班長，監督由全班同學，並作好記錄，乙個月後同學們民主測評，張祥同學繼續當選這個班的班長，另一名同學被淘汰，他也輸得心服口服。全班班幹各盡其責，各施其職。
最後，作文新教師要提高自己的綜和素質，做學習型人才。
作為教師，要想成為一名合格的教師，不是只懂得「放電」，更因該懂得「充電」。時時提醒自己不要懶惰，牢記歷史使命，三年來參加了畢節地區中小學班主任培訓，繼續教育培訓，國培計畫等。增強了自身綜合業務能力的提高，充實了自己，時刻謹記，自己是中國廣大農村教育工作者中的一員，中國農村教育的發展決定中國整體的發展，沒有農村的發展，那中國的發展就不算真正意義上的發展。
總之，隨著中國的發展，隨著黨和國家對農村教育的深化改革，中國農村教育的明天會更好，讓我想起了一句歌詞「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」
我相信，只要身肩使命，用愛與責任澆灌大山之花，織金教育定能更上一層樓。
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