用我智慧型的大筆描繪我的美好未來
本學期我選修了孫子兵法課,開始時我認為這堂課是主要講的是三十六計,出於好奇我就選修了這門課,以滿足我的好奇心.但是在我們開的第一節課我就發現我錯了,老師講的是孫子兵法在生活中的應用,這對我的好奇心是乙個不小的打擊.但隨著老師的講課我發現老師講的很有意義,對我很有感觸.
孫子兵法作為一本兵書，在軍事上有著重要的地位，但是其在商業，生活都有著重要的指導意義．
孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。雖然做人做事並不如兵事一樣，動錯一步會招致死生之事，但生活事業之中，動錯一步往往會導致成敗變更。
我在這學期在學習孫子兵法對生活活的感悟及對未來的規劃：
1. 「未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也」。做事之前要有詳細的計畫和明確的目標，乙個成功的人再做任何事前都會有乙個明確的目標，制定乙個詳細的計畫，一步一步向既定目標進發，最終登上成功的山峰。
2. 「不可以怒而興師，將不可以慍而致戰。合於利而動，不合於利而止」。
再做任何決定前一定要三思而後行，不可莽撞行事。只有在合適的時候才去做事，不要在不適當的時候做不適當的事。我並不贊同古代那些士大夫的犯言直諫，事實也表明那樣一種方式成功的機會很小，只有在他們遇到類似於唐太宗那麼有限的幾位明君才有可能意見得到重視，而另一方面古代的一些伶優的上諫卻成功率相當高，如楚莊王的「不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人」就是伶人在適當時機上諫成功的典型代表。
孫子又有「怒可以復喜，慍可以復悅，亡國不可以復存，死者不可以復生」，現實中，雖然不至生死，但成敗是顯而易見的。
3. 「激水之疾，至於漂石者，勢也」。想要做成某件事，那麼就先做好一系列事，造成一種必定成功的態勢。
動手做一件事之前，先把各方面的情況了解清楚，根據具體情況制定合理的方案，做成事就水道渠成了。
4. 知彼知己者，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰必殆。在做每件事之前搞清楚自己和對方的優劣。
在著手做一件事，一定要對物件進行深入研究，研究它的特點和各方面的習性，進而採取不同的策略來應對，而對自身的了解則需要長期對自己進行審視，許多時候要進行換位思考以來獲取對自身的全面、不失偏頗的了解。
5. 兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。具體問題具體分析，要經常有意識地提醒自己，不要固守以前經驗。歷史也表明，重大的創新很多都是在辯證地否認前人的基礎上取得的。
6. 夫兵形象水，水之形，避高而趨下；兵之形，避實而擊虛。揚長避短，錯位竟爭。
每個人都有自身的優勢劣勢，每件事也都可以找到它的突破口，因此，利用好自己的優勢，進行錯位竟爭，必將取得好的回報。
通過這次孫子兵法的學習，使我對未來更有信心，通過自己的努力創造美好未來！！！
孫子兵法的感悟
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