我的特崗教師感受
時光荏苒，一晃從報名參加特崗教師考試到現在工作快一年了，2023年9月我來到了靈壽縣南營完小學校，從這一天開始我成為了一名特崗教師，就象出征儀式宣誓時說的那樣，把自己的青春奉獻給了農村教育事業。
從我參加特崗教師招聘的那一刻起，我就已經想到生活是艱苦的，環境是惡劣的，我想我乙個剛畢業的大學生年紀輕輕的怕什麼呢？我是一名從小就生活在城市裡的孩子，我比較嚮往農村的田園生活，那種「日出而作日入而息」的生活，我想象著漫步在山水之間，感受大自然的氣息，天空是那麼的藍，河裡的水也很清澈，將是多麼愜意的生活啊！這不就是我這個美術教育專業的畢業生最好的素材嗎？
這也可能是我創作靈感的源泉。可經過這將近一年來的生活實踐對我這個在城裡長大的孩子生活的反差太大了。農村的苦沒有受過，也可以說是在蜜罐子裡長大的，剛來到這裡一切都很陌生，尤其是在剛來的時候對這裡的山路很不適應，從我家到這裡需要坐四五個小時的汽車才能到。
途中山路崎嶇一路顛簸再加上因不適應而暈車，下車後好長時間恢復不過來，再者由於這裡的早晚溫差比較大，一時間很難適應，所以小病不斷，不是感冒就是胃炎緊接著就是過敏，這一切給我的生活帶來很大的壓力。當我在教室中我看到了孩子們天真爛漫的臉龐，看到他們對知識的渴望，我又感到了自己身上的責任很重，回想起在大學裡老師教導我們說：「教師的責任就是傳道授業解惑」，所以我要振作起來，要把陽光和雨露撒到孩子們的心田裡去。
要通過努力把孩子們培養成對國家有用的人才。
下面是我在教學中的幾件事：
我們班有個叫武坤的學生，在平時學習成績差，好動，愛說話，好逞強，經常在班裡鬧惡作劇。有一天中午休息時，趁著學生不在的時候往其他同學板凳上貼雙面膠，同學不注意坐在板凳上褲子被黏住了，影響了班裡正常上課。我對著這個學生進行批評教育，讓他明白作為一名學生遵守紀律的重要性，並且讓他們互換板凳，讓他體會到板凳黏住褲子的滋味，他認識到了錯誤，並且以後再也沒有類似的事件發生。
還有就是路林峰同學他表現非常明顯：上課不能專心聽講，不斷做小動作，作業不能及時完成，影響學習的正常進行。有一次，這位學生上課時常不斷地站起來，老是影響課堂紀律。
我問他，上課時他要站還是要坐，這個學生說喜歡站著。我說，既然如此，那就不需要凳子了。於是把他的凳子拿去，並允許他以後都站著聽課，下課後我再問他喜歡坐還是喜歡站，這回他說喜歡坐著。
從此以後，他再也不無故站立了。現在回想，這種方法是不妥的，但效果是有的——因為我是位新教師。
還有個學生叫邊麗輝他的學習成績各科都比較差，我發現他對英語比較有興趣就對她進行學習方法上的指導：1、上課集中注意力，努力聽好老師的上課，不理解的知識點多向同學或老師問問，這樣作業就會減少一些麻煩。2、作業中做不來的題，就問其他同學，必須理解為什麼這樣做？
把解題方法弄懂。另外，落實一名成績好的學生負責幫助他的學習。3、每天抽課間時間找我讀一課課文。
通過學習方法上的指導和老師同學的幫助。雖然還有一些問題是他一時難以理解的，但「作業做不來」這句話不說了，讓人高興的是把前面缺課時沒有做的作業也全補好了，並且每天都能堅持找我朗讀一篇課文。我在全班當眾表揚了他。
通過乙個學期的學習，邊麗輝同學上課能遵守紀律，努力聽講，勤於思考，認真完成老師布置的作業，學習成績也有很大的提高，其中英語成績明顯進步。期末考試成績也大大提高，重要的是他現在讀書的信心增加了，這對他來說就是最大的進步，也讓他明白通過努力會獲得收穫。看到孩子們點滴的進步我心裡暗自高興。
像這樣類似的事件在生活中不勝列舉。
平時的我與學生打成一片，真誠地關心學生，平等地對待學生，努力成為學生的良師益友。我對我負責的班級，我了解他們的不同的個性，幫助他們解決學習上的困惑和生活中遇到的問題，鼓勵他們認真學習，不失時機地教育學生端正學習態度，加強自身修養，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德，學會理性地觀察問題、分析問題、解決問題的能力。
總之，在這一年的教學生活中，使我深深的體會到教師職業的偉大和重要，在今後的教育教學中，我將更加勤奮紮實地工作，努力進取，為人師表。
靈縣南營完小李曉麗
2023年6月1日
靈壽縣第二初級中學教師量化標準 1
一 教師考勤 佔獎勵性績效工資20 病假一天扣4元，事假一天扣8元，誤課一節扣5元 遲到或早退一次扣1元，當月病假15天 含15天 事假累計7天 含7天 以上免除當月獎勵性績效工資，過期後每天加扣20元。工作事故一次扣50元。違反教師職業道德 包括曠工不上課等 造成不良影響的，一次扣100 200元...