一年級下習慣教學計畫
一指導思想
樹立「以學生發展為本，追求學生、教師、學校的共同發展」的教育思路，本著我校「厚德博學，至高志遠」辦學理念，根據教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，深入開展教學研究，為學生步入社會打下堅實的基礎。
二、教材分析：
教學內容：
我分別從課前、上課、作業、閱讀等幾個方面對學生提出應重點培養的學習習慣方面的內容。具體內容如下：
1、課前十分鐘：
學生將數學課本、演草本、學習用具等準備好並擺放在課桌上。
2、上課：
①學會傾聽別人的發言，邊聽邊想，分清重點、非重點；②能獨立思考問題，還敢於質疑問難；③能積極回答老師提出的問題，回答問題要大膽並能學會口述解題思路。
3、作業：
①作業整潔，書寫工整、規範、美觀；②按時獨立完成作業，無抄襲現象；③做作業要專心，不能邊做作業邊下位置；④學生做到自覺驗算，能根據實際情況靈活合理地進行驗算；⑤先複習再做作業，看清楚題目要求，弄懂題意。
4、閱讀：
閱讀有詳有略，有重點、非重點之分；根據自己的興趣有選擇地閱讀自己喜歡的數學課外讀物。
教學目標
1、結合中高年級學生年齡特點，培養學生專心聽講，不懂就問的習慣。
2、培養學生獨立思考、積極思維的習慣。一方面鼓勵學生質疑問難，調動學生思考的積極性；另一方面教給學生思維方法，使學生不僅願意思考，而且善於思考。
3、培養學生獨立作業，自覺驗算、自我評價的習慣。
4、培養學生自主**、合作交流的習慣。
5、培養學生自覺閱讀課本和數學讀物的習慣。
6.培養預習的習慣和課後複習的習慣。
三、實施措施
1、倡導學生親歷體驗、勤於實踐；引導學生自主探索、合作交流，形成評價的良好習慣。
2、研討如何分層次、分班級地培養學生良好的學習習慣的方法，探索培養學生良好學習習慣的途徑。
3、充分關注學生的個性差異，發揮評價的激勵作用，讓學生感受成功的喜悅。
教學安排: 兩周一課時
20114.
四年級傳統文化課堂教學計畫
傳統文化是中華民族寶貴的精神財富，讓學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧型，對於構建學生的精神世界，提公升學生的人才素養，傳承中華民族優秀傳統，起著重要作用。傳統文化教育是學校開展正常教育教學工作必不可少的一門課程，為切實搞好這一工作，特定教學計畫如下 一 學生情況分析 四年級的學生正處於思...
四年級上傳統文化教案
第一單元經典驛站 唐詩1 南園十三首 授課時間 2011年9月7日 教學目標 讓學生了解李賀及其 南園十三首 的原文及譯文。背誦這首詩。教學過程 一 經典回放。1 讀原文，學生初步感知。2 學生談感受。二 出示譯文。學生與原文對照，進行自學。三 溫馨點選。讀讀，增長知識並從中受到教育。四 活動廣角。...
小學四年級傳統文化教案
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