語言表達第一輪複習之
擴充套件語句導學案
年級：高三編寫：馮美玲審定：高三語文備課組日期：2023年9
【學習目標】
知識與能力：
1、了解擴充套件語句的相關考點知識與常見題型。
2、掌握擴充套件語句的解題方法與技巧，在實踐中提公升擴充套件語句的能力。
過程與方法：
通過自學，練習、討論等方式，能解答高考題和模擬題組。
情感、態度與價值觀：掌握方法，解答題組，享受攻關克難的成就感。
【知識鏈結】
一、概念：所謂擴充套件語句，就是用一定的表現手法和表達方式，將結構簡單、內容單薄、表達不具體、描寫欠生動的語句加以擴充，使之具體、鮮明、豐富、形象起來。
二、答題步驟：
（1）辨中心（情景）。指準確辨識題目所提供的中心或具體情景，所擴充套件的內容須符合這一中心或情景
（2）明重點。指知曉題目擴寫的物件是什麼，突出擴寫的重點，不能轉換或偏離話題
（3）巧想象。指展開想象的翅膀，做到內容豐富，想象自然、貼切
（4）善表達。指要選好表達方式，注意運用表現手法和修辭手法。
三、應遵循的原則
（1）新增的語句要合乎事理，合乎語境，合乎原句的色調、風格和意境，自然得體。
（2）擴充套件後的語句要使語意在原句的基礎上更充分、形象、具體、透徹、有韻致。
（3）擴充套件後的語句不得隨意刪減原句字詞，不能偏離話題，一般不變動原句語序、句型（有要求的除外）。
（4）擴充套件後的語句要通順流暢，不得出現語病。
四、擴充套件語句的主要方法—— 添枝加葉法
（1）新增修飾成分（定語、狀語、補語）
（2）新增修辭手法
（3）新增表現手法
【學習過程】
一、方法過關。
掌握並運用擴充套件語句的主要方法—— 添枝加葉法。
（1）新增修飾成分（定語、狀語、補語）
例如：擴充套件「烏鴉飛走了」這一句話，不少於20字。
（擴充套件示例）（枯枝上的）烏鴉[突然][向著遠處的天空]，[箭也似地]飛走了。
一展身手：運用新增修飾成分方法擴充套件「牧場上長著酥油草，溪水在漫流」
這一句話，要求不少於30字。
（2） 新增修辭手法（高考要求掌握的修辭手法共有八種：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問和反問。
例如：把「春草嫩綠夏草青」擴充套件成內容豐富的一段文字，不少於30字。
（擴充套件示例）春草冒出尖尖的腦袋，似針似線，點綴著初春的大地；腳下是綠油油的一大片草地，向著遠方延伸，就好象一幅碧綠的畫卷，舒展在遊人的前方。（運用擬人、比喻）
一展身手：運用新增修辭手法擴充套件「鼓聲傳到遠方」，要求不少於30字。
（3）新增表現手法（語句擴充套件常用到的表現手法有象徵、對比、正反襯托、正側面描寫、托物言志、借景抒情、心理刻畫、聯想和想象等等。 ）
例如：把「燕子飛翔。」擴充套件成內容豐富的一段文字，不少於30字。
(示例)天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打采地垂著頭。這時，乙隻只燕子
一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射上天空，歡快地叫著，飛翔著。
（運用反襯手法，以景物的暗淡反襯出燕子的生氣和活力。）
一展身手：《三．二》p81廣東模擬題組（2023年廣州調研）按要求擴寫下面句子.要求:
正面描寫和側面描寫相結合;至少運用兩種修辭方法;不少於70個字。 「騰空而起的焰火，光彩奪目。」
二、了解並完成常見題型。
題型（一）對一句話進行擴充套件.
這種題型往往是命題者提供一句簡單的話,要求考生為其增加修飾、限制成分，使之生動形象。(此處略，詳見方法過關的例題與練習)
題型（二）情景式擴充套件
這類題型常常是給出一種情景和幾個詞，要求按規定情境擴充套件成一段話，必須涉及到這幾個詞，有時還要求以其中的乙個詞為重點。
例如：根據下列情景，以「歌聲」為重點，擴充套件成一段話，不少於30個字。
情景：畢業典禮上同學們歌聲
1、先做小醫生：讀下列幾個句子，說說這幾個句子擴充套件得好不好（注意，一定要以題目要求為判斷的標準和依據，即題目的要求有哪些，例句有沒有遵守題目的要求。）
①畢業典禮上，同學們唱出歡樂的歌聲。
以上擴充套件符合題幹的要求嗎？存在的問題是
②夜晚，操場上彩旗招展，燈火通明，在學生會主席主持的畢業典禮上，面帶笑容的同學們所唱出的充滿豪情的歌聲在空中飄揚。
以上擴充套件符合題幹的要求嗎？存在的問題是
③畢業典禮上，同學們有說有笑，熱鬧非常。彼此都談論著今後的理想，未來的打算，時不時還傳出陣陣歌聲。
以上擴充套件符合題幹的要求嗎？存在的問題是
④畢業典禮上，張雨同學激動地唱著，那歌聲，如泣如訴，包含著師生間的離別誼，蘊滿依依不捨的離情。
以上擴充套件符合題幹的要求嗎？存在的問題是
小結：以上擴充套件的語段存在的問題是
如何去除**
2、我來秀一秀吧：
根據下列情景，以「歌聲」為重點，擴充套件成一段話，不少於30個字。
情景：畢業典禮上同學們歌聲
3、小結。突出重點詞語的方法
4、學以致用
（2009廣東，23）華南大學向南粵中學贈送了一批圖書和電腦，南粵中學舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學生代表的致謝詞，請你補出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內容。
我們知道，今天我們接受的不僅僅是物質上的捐贈和支援，更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學習，以更優秀的成績回報社會。
最後題型（三）話題型擴充套件語句。
這類題型常常是題幹提供乙個詞或一句話作為觀點，要求考生以這個詞或句子作為中心內容加以闡釋、發揮和引申，使之明確、充實。
2019級擴充套件語句壓縮語段 學生版
2006 無2013浙江卷 7.仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結構與示例相似，不得選擇 青天 月亮 芭蕉葉 露珠 作為描述物件。5分 示例 青天，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。手指，輕輕一點，它就落了。2013天津卷 24.閱讀 春花開 歌詞片段，按要求作答。分 春花開...
高考專題擴充套件語句
我們先看一段文字，這段文字內容是 魯提轄拳打鎮關西 寫法一 魯智深三拳打得 鎮關西 鮮血迸流，烏珠迸出，兩耳轟鳴。寫法二 魯智深朝 鎮關西 鼻上一拳，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，鹹的 酸的 辣的一發都滾出來。眼眶際眉梢只一拳，打得眼稜縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的 黑的 ...
高考語文專題擴充套件語句練習
專題4 擴充套件語句 a組 2015 2013各省市模擬試題精選 1.2015 天水一中高三入學考試 使用下面的詞語寫一段抒情性文字，要求至少運用兩種修辭手法。不超過70字 竹子北風冰天雪地從容 答解析四個詞語的指向性非常明顯，即讚美竹子的優秀品格，因此，擴寫時運用擬人的修辭手法是顯而易見的。另外反...