一、班級情況分析
本學期，班裡共有幼兒——名，其中男生——名，女生——名。新生——名，這 ——名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規還需培養。本學期將繼續鞏固對班級常規的管理工作，圍繞環境、生活、學習、觀察四個有序，培養幼兒良好常規，形成本班的良好風氣。
本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。幼兒進入大班第二學期，各方面的能力也有了不同水平的提高。
二、指導思想
上學期我們圍繞「我勞動我快樂」開展專題研討，採用了交流分享活動、 一課多研、案例交流等豐富多樣教研活動形式，使我們班研討氛圍非常活躍，研討的氣氛基本形成。在各項活動的推進下，我們班的兩位教師都在原有的基礎上得到了提高。不光在技能技巧方面日趨熟練，也在教學技能上有了自己的想法，教學活動的設計能力和課堂執行力也在日趨成熟。
開展研討我們兩位教師也在不斷形成自己的教學風格。
當然不足之處還是很多，我們需要作更多的思考，對於「生活」、「運動」、「個別化學習」三本教師參考用書的研讀也更需要加強。在專題研究的過程中，呈現出了專題研究做得還不夠細緻化，日常專題資料的積累還不夠完備等，需要更穩步、踏實地開展專題研究的各項工作。
本學期我們將繼續以《綱要》、《指南》精神為指導思想，圍繞園務計畫和保教工作計畫的工作重心，根據教師專業水平的實際情況，努力發揮每位教師的力量，加強學習。在帶領順利、有效開展教學實踐的同時，深入對課題的進一步研究，努力將日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體，提公升教學質量。能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。
以下為本學期的教學重點：
1、本學期我園的重點是「園本教研」，我班將「幼兒園三十周年慶」設為本學期的教學主要活動，進行環境材料的提供，主題方面的**，學科教學的深入，引領幼兒參與「我為園慶展風采」開展系列主題及籌備活動
2、我園經過三十年的風雨歷程，本學期將根據《指南》、《綱要》為指導思想教學，進行以下籌備活動：「我是小小主持人」「幼兒園的一天」「舌尖上的美味」「花樣籃球」「小巧手大工藝」「我是小小歌唱家」「我型我秀我畫比賽」「我是小小建築家」「橡皮泥捏房比賽」、「我是小小自然家製作比賽」、「我是服裝設計家「設計比賽、「感念恩情真心回報」「做花送父母親」等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。
3、本學期繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表徵手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞彙量以及口語表達能力；英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行複習。
5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，並根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發展檢核表，為幼兒以後的個別教育提供依據。
三、發展目標
健康（一）身體健康，能主動地適應環境。（二）生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。(三）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則（四）能積極參加體育活動，動作靈活（五）能獨立地，創造性地運用各種器械鍛鍊身體，有良好的整理習慣。
語言（一）樂意與人交談，講話有禮貌。（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。（三）能清楚地說出自己想說的事。
（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述並樂意創編，對書藉，閱讀和書寫感興趣.（五）會說普通話。
科學（一）能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知慾。（二）能主動運用各種感官**問題，尋求答案。（三）能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。
（四）在生活和遊戲中感受事物的數量關係、體驗數學的重要和有趣。（五）愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。
社會（一）能主動地參與各項活動、有自信心。（二）能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。（三）理解並遵守日常生活中的社會，行為規則。
（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
藝術（1）對環境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。（二）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。（三）能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。
四、具體措施
（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計畫的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。
(2）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細緻的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）加強培養幼兒一日常規，根據每月、每週的教育目標，有針對性的進行教育。
（四）給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
五、衛生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對乙個區域進行指導、觀察、記錄工作。
b)繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。
c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。
e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。
六、家長工作：
（一）做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯絡，交流教育心得。建立家庭與班級的聯絡機制，通過家園面對面、**交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支援、配合。
（二）與家長經常保持聯絡，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
（四）鼓勵家長積極參加幼兒園裡舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計畫，取得家長對工作的理解和支援，為以後的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
（六）堅持每月及時更換「家長園地」，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。
（七）要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
七、工作人員的配合
（一）兩位教師以本園「建構學習型組織」為目標，讀書學習——交流互動——反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提公升和事業的發展。
(二）明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作。
（三）堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監督，不允許有違反師德的事情發生。
（四）加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內的各項工作。
八、實施措施
根據大班幼兒園的年齡特徵，生活經驗，興趣及其園慶的發展需要。我們將選擇適宜的內容，讓幼兒通過多種途徑、多種形式的活動從而來達到主要建構學習的主體，所以我們選擇一些適合的教材，根據自己特定的需要靈活地組織實施。
20XX年春學期幼兒園大班第二學期教學工作計畫
本帖最後由 工作室於 20xx 2 7 09 37 xx大班每週教學計畫 三月第一周 主題一 愛心對對碰 星期一 活動一 我和家人過大年 活動二 喜洋洋 星期二 活動一 福氣糕 活動二遊戲 舞龍 星期三 活動一 看花燈 活動二手工 拉手小人 星期四 活動一 鬧花燈 活動二 母與子 星期五 活動一 遊...
健康教學計畫幼兒園大班第二學期
一 大班健康教學活動目標 一 身體鍛鍊目標 1 保持對體育活動的濃厚興趣，樂於和同伴一起進行身體鍛鍊及遊戲，具備一定的合作能力。2 能按口令或 節奏，姿勢正確 精神飽滿 動作協調 規範地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。3 能按動作要領，持久地進行走 跑 跳 平衡 投擲 鑽爬和攀登等基本動作...
幼兒園大班第二學期工作計畫
一年之際在於春 當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最後乙個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。經過大班上學期的學習，總的來看 幼兒在生活自理能力 學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能 語言表達 社會交往 邏輯思維能力等方面表現較為突出。身體發展方面 在家...