答題時要牢牢記住：答案不在你的腦子裡，答案只在原文中。具體做法是，把題目中的關鍵詞句還原到原文中去，答案就在該關鍵詞句的前後。
1、文章開頭段（句）的作用可能有： 點明中心、設定懸念、總領全文、引出下文（話題）、為下文作鋪墊、推動故事情節發展等；
2、文章結尾段（句）的作用可能有：畫龍點睛、點明中心、深化主題、總結全文、首尾呼應、前後照應、結構完整等；
3、文章中間段（句）的作用可能有：過渡（承上、啟下、承上啟下）作用。
（以上三種題型回答時格式為：在內容上，起到---------的作用；在結構上，起到---------的作用。）
4、比喻句的作用可能有：形象、生動地描寫了什麼（本體）的哪些特點。
5、（文學性作品中）一句話中的某個詞的作用：生動形象地描寫出了某個事物的某些特點。
6、修辭手法的種類：擬人、比喻、排比、誇張、對比、對偶等
7、表達方式有：記敘（敘述）、說明、描寫、議論、抒情。
8、說明方法有：舉例子、列資料、作比較等。
9、關鍵詞在文中的作用可能有：從程度上說一般起強調作用，比如（很、非常等）；從副詞上說體現語言的準確性、嚴密性，比如（大概、部分、可能）。
10分析人物形象，體會思想感情。做這樣的題最好將自己置身於文章中，把握文章的角度，揣磨作者的態度（是褒還是貶？是肯定還是否定？
是批評還是讚揚？），適當的發表自己的觀點（注意自己的措詞，態度不能太偏激）。
11、說明文中問乙個副詞（全部、部分、都、大概、可能、據說）「能否刪去」，回答分三步：①不能；②解釋該副詞在本文當中的含義；③如果去掉，顯得太絕對化，不能體現說明文語言的科學性（準確性、嚴密性）。
12、景物（環境）描寫的作用：交代背景、渲染氣氛，烘托人物形象。
13、反問句的作用：加強語氣，增強表達效果。
14、襯托的作用：突出了某個事物的什麼特點。
15、引號的作用：①引用；②強調；③特殊含義（或特定稱謂）；④否定諷刺（反語）。
16、朗讀中重音的作用：突出強調了~~~~
17、押韻的作用：增加詩文的節奏感和**美，使它讀起來琅琅上口。
18、描寫的方法有：人物描寫和景物描寫。其中，人物描寫包括，外貌（神情）描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫。
20、整篇文章結構上的特點有：總分、分總、總分總。
21、說明是一種表達方式，一般要求語言準確、簡潔、平實。
22、擬人化的手法，能夠使得被說明的事物生動具體，增強文章的趣味性，吸引讀者的閱讀興趣。
23、以聲襯靜，以動襯靜的手法，往往是以細小的聲音、細小的動作，來襯托某個環境或場景的幽靜（或安靜、寧靜）。
24、概括一件事的框架（方法）是：誰（一般是文章的主人公）幹了什麼。
25、一句話中引用名言或名詩句，就是運用了引用的修辭手法，引用的作用是能增強說服力。
26、給記敘文擬題目的方法主要有：①文中的主要人物或事物；②能概括文章主題的乙個詞語或短語；③文中反覆出現的某一句關鍵的話；④文中反覆出現的某乙個物。
27、做文言文翻譯時，盡量做到：字字落實，單音節詞變雙音節詞。
28、做課外文言文時，遇到一些課內古文中學過的字，一般就和課內古文中的解釋一樣。
29、疊詞的作用：富有節奏感，朗讀起來增加語言的情韻。也能形象地刻畫出事物的特點。
30、記敘的方式主要有：順敘、倒敘、插敘、補敘等。
其中，（1） 順敘（按事情發展先後順序）
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
（2） 倒敘（先寫結果，再交待前面發生的事。）
（3） 插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。）
作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
35、動作描寫可以揭示表現人物的性格和心理。
初中現代文閱讀答題技巧
面對一篇文章，先整體快速閱讀，弄清文章的體裁及大致內容。是說明文，則先弄清說明物件和說明中心 是議 則把握中心觀點 是散文，則看懂描寫物件，抒情基調 是 則抓住中心人物和中心事件。捷徑 一看前端標題，二看文後注釋。記敘文閱讀 一.修辭方法及作用 1.比喻 形象生動 簡潔凝練地描寫事物 講解道理。2....
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得閱讀者得天下 閱讀得分的高低基本決定了語文成績的高低，其實閱讀掌握一定的方法 答題技巧，得高分還是不難的。目前中考現代文閱讀主要考查學生的閱讀記敘文 散文 議 說明文這三種文體的能力。一 記敘文的考題範圍及答題技巧 1 文章的題目 a 標題的含義答題技巧 有修辭手法，先說修辭說法包含的意義。淺層含...
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一 肖像 外貌 描寫 包括神態描寫 描寫人物容貌 衣著 神情 姿態等 交代了人物的 身份 地位 處境 經歷以及 心理狀態 思想性格等情況。語言 對話 描寫和行動 動作 描寫 形象生動地表現出人物的 心理 心情 並反映了人物的 性格特徵或 精神品質。有時還推動了情節的發展。線索考查 心理描寫 形象生動...