傳承優秀傳統文化，構建書香班級
優秀的傳統文化，代表著文明、高雅；優秀的傳統文化意味著健康、和諧。優秀的傳統文化蘊含著豐厚的民族精神和道德理念，對人類的進步和發展產生著廣泛而又深遠的影響。為了「傳承優秀傳統文化，構建書香班級「特制定了以下的讀書活動方案：
一、目標：
1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
二、實施過程：
準備：1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家裡帶書，並對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。
4、調查學校圖書館的藏書情況，以便充分利用好學校圖書館的資源。
具體步驟：
1、建立班級圖書角，有效利用學校圖書館藏書，學生將自己的課外讀物帶到學校，同學之間互相交換看書。
2、讓學生充分利用課餘時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3、適當利用語文課時間解決在閱讀時遇到的問題，或者讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。
4、利用班級黑板報開展「好書推介」欄目， 分享優秀讀物。
5、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在「採蜜本「中，鼓勵學生多寫讀後感日記。
6、通過給畫配文字，給文字配畫，經典文段表演等活動，培養學生讀書的興趣。
7、定期舉行讀書交流活動，評出「優秀個人」提高學生閱讀的積極性。
三、總結評比：
1、每期讀書交流會評出6名「閱讀優秀個人」
2、學期末評出班級「閱讀明星」
誦讀優秀經典傳承傳統文化
四 誦讀形式靈活多樣 豐富多彩。每日10分鐘誦讀活動。學校規定每天早晨上課前10分鐘為 規 的誦讀時間。各班語文教師認真組織精心指導，學生們積極學習 誦讀國學，感悟經典，弘揚美德，享受閱讀經典的快樂，理解深刻的做人道理。不斷深化經典誦讀工程，最大限度的激發學生的誦讀熱情。每天清晨，朗朗的讀書聲在校園...
傳承中華優秀傳統文化
傳承中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀 201主題班會教案 一 活動目標 1 知識與能力目標 讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。2 通過展示有關傳統文化資料和社會主義核心價值觀的核心內容，旨在培養學生的愛國主義教育，誠信教育等，做乙個文明 有禮的好學生。3 增強學生的愛國情感和保護...
傳承中華優秀傳統文化構建學生健全人格
作者 梁祝呂星 現代化的發展程序影響著人們的觀念和行為，觀念多元的社會文化會使人格的形成變得更加複雜，特別是青少年的人格發展會出現更多的迷茫和衝突。在我國，由於傳統教育觀念 文化等各個因素的影響，學校教育片面強調認知教育，忽視了兒童健康心理和人格的培養，致使小學生中明顯存在不自信 不合作 以我為中心...