一、 主題**
隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那麼的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，於是我們就開展《夏天來了》讓幼兒過乙個快樂的夏天，享受夏天的特別時光。
二、 主題目標：
1．通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節特徵。
2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的方法本文內容↗摘自中國…教*育文↑摘[。
3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛生。
4．欣賞有關夏季的美術作品，會畫出或做出夏季自然景物的特徵、服裝、用品等。
5．正確感知6以內的數，比較6以內數的多少一樣多。
三、 環境布置
1．活動室內布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛生等**。
2．師生共同更換牆飾，收集冷飲包裝盒、袋等。
3．增添玩水裝置（塑料玩具、可樂瓶等）。
四、 家長工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特徵。
2、請家長引導幼兒參與「消滅蚊蠅」活動。
3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個人衛生。
4、為幼兒在園玩水創造條件，並協助進行安全教育。
五、主題網路（略）
美工活動《漂亮的扇子》
空調電扇扇子節約用水
穿著吃喝怎麼讓自己涼快玩水夏天的雷雨
夏天真熱
夏天夏天的害蟲知了夏天的水果
蚊子蒼蠅消滅蚊蠅西瓜脆瓜**瓜
活動一：夏天真熱
目標：1、感知夏天的炎熱。
2、知道並學習怎樣使自己涼快一些
過程：1、**歌曲《夏天來到了》引入主題。讓孩子知道現在已經是夏天了。
2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。
3、討論，用什麼辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？
陳耿華：用扇子扇一扇。
方晗熙：可以開電風扇。
王欣雪：可以用空調。
洪辰：冰箱！
老師：呵！也可以怎麼說？那冰箱怎麼讓我們涼快呢？
洪辰：棒冰，冰在裡面可以拿出來吃！
陽陽：還可以去游泳了！
沃婧婧：那還有水龍頭衝一下也很涼快的！
王未味：我們可以穿短袖、短褲。
老師：還能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？
許陽平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。
馮相迪：老師還可以吃棒冰。
蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！
老師：再動動腦筋和別人說的不一樣！
孫藏林：冰箱開啟人在前面站著。
老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？
幼兒：好！！！
王未味：不好！冰箱冷氣要沒有的！
陳耿華：不好！這樣要感冒的！
活動反思：雖然是小班幼兒但是他們對夏天已經有了一定的感性經驗，因此在談到用什麼辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？
他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮彷彿在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當。
活動二：玩水
目標：1、體驗夏天玩水的樂趣。
2、感受水的特性。
活動要求：1、玩水要盡量不弄濕衣褲。
春姑娘來了主題活動反思
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熱鬧的夏天 主題牆設計方案 一 主題 隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那麼的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，中班幼兒對自然的適應能力有所提高，於是我們就預設了 熱鬧的夏天 主題教育活動，讓幼...