一、主題目標：
1嘗試採用多種方法進行觀察、比較，了解夏天的季節特徵。
2了解夏天裡人們常用的防暑降溫的方法，感受夏天的快樂。
二、主題網路：
三、主題環境：
←←四、個別化學習活動：
個別化學習活動內容及材料推薦
五、集體教學活動：
★活動（一）：游泳
目標：1、初步積累玩水、戲水時的生活經驗。
2、在找找、貼貼中根據物品的點數匹配相應的數字。
準備：操作包（39頁）、固體膠、剪刀等。
過程：一、提問引起興趣：
1、夏天天氣真熱，有什麼運動會不覺得熱，很舒服？游泳。
2、你游過泳嗎？在**？和誰一起去的？
二、模仿學游泳。
1、鼓勵幼兒說說對游泳的認識，模仿游泳運動員的動作。
2、討論：與哪些不同的游泳姿勢呢？
3、游泳有什麼用？教師小結：游泳可以鍛鍊身體，它有各種各樣的游泳姿勢。
4、游泳前的準備討論：要去游泳了，應該準備哪些必需品呢？
5、出示**：除了這些還應該準備些什麼？
三、提操作要求：
1、按照娃娃身上的數字為娃娃尋找相同數量花紋的救生圈、浴帽、和水桶並粘在娃娃身邊。
2、幼兒動手操作。
四、展示評價幼兒的活動。
活動（二）：夏天到
一、活動目標：
1．感受三拍子歌曲的強弱節奏，學會用愉快的情緒演唱歌曲並初步學習對唱。
2．進一步感知夏天的有關特徵，懂得夏季衛生的重要。
3．激發幼兒積極參與歌唱活動，體驗歌唱活動的快樂。
二、活動準備：
1．經驗準備：了解夏天的主要特徵。
2．物質準備：關於歌曲的**、歌曲磁帶。
三、教學過程
（一）引入活動，激發興趣。
出示課件一，引導幼兒談話。（**內容：夏天的風景──雷雨過後，青蛙呱呱叫）
教師：什麼季節到了？
幼兒：夏天到了。
教師：你是怎麼知道的？
二）欣賞感知歌曲前半段
1．教師以清唱的方式提問：「夏天到了怎麼知道？」（即歌曲第一句）
展示雷聲和蛙聲的節奏圖譜，鼓勵幼兒按圖示有節奏地念出後半句歌詞，並用動作區分強弱的節奏。
2．欣賞歌曲前半段，教師清唱
提問：夏天到了，你心裡覺得怎麼樣？
提問：你最喜歡歌曲中的哪一句？請你來唱一唱。
3．教師與幼兒用問答的方式練習歌曲前半段
（三）整體學唱歌曲
1．教師清唱歌曲後半段，提問：歌曲裡還唱了些什麼？
出示**，提示幼兒學念後半段歌詞。
2．用幾種不同的演唱方式激發幼兒學唱的興趣。如：教師領唱幼兒用單音字哼唱旋律；教師和幼兒互相接唱；邊做動作邊唱等等。
3．分組對唱歌曲（問答式對唱前半段、集體合唱後半段）
（四）活動延伸
夏天到了，小朋友們特別高興，因為夏天有許多與春天不一樣的地方，我們去找找看，把夏天的這些特別的地方編進歌詞裡，唱給大家聽。
活動（三）：防暑辦法多
目標：1、能根據已有經驗，分清防暑用品和非防暑用品。
2、積累一些防暑降溫的方法。
環境與材料：幼兒操作材料、剪刀
過程：一、分清防暑用品和非防暑用品
1、出示操作材料，說說圖上有什麼？
2、哪些是防暑用品？哪些不是防暑用品？怎樣使我們感到涼快？（教師注意幼兒語言的完整性）
二、幼兒進行操作、分類。
1、用剪刀把防暑用品剪下來，為這些防暑用品分一分，你覺得可以怎麼分？
2、幼兒操作分類。
3、幼兒交流分的方法，為什麼這樣分？
4、小結：有的防暑用品是吃的，如冰激淋、西瓜、飲料、綠豆；有的防暑用品是用的，扇子、電風扇、空調；有的防暑用品是塗在身上的，如花露水。
三、擴充套件、提公升
1、還有哪些防暑降溫的方法？
2、剛才小朋友都想了許多防暑降溫的好辦法，那麼你們知道小動物是怎樣避暑的嗎？
六、其它活動：
運動：（一）靈活的小猴
目標：1、發展立定跳遠能力和靈敏素質。
2、培養競爭精神和遵守規則的習慣。
玩法：幼兒當小猴，教師或一名幼兒當母猴。「小猴」在「山坡」上（大圓圈）作各種姿勢的立定跳遠。
跳躍約20秒後，「母猴」用蹲撐跳進入圓圈追逐「小猴」，「小猴」仍須用立定跳遠躲閃。被追到的「小猴」自動走進場邊的小「籠」子裡。追逐30秒後遊戲結束。
規則：1、 必須用協定的移動方法追捉躲閃。
2、 必須在「山崗」上追捉。
（二）荷花荷花幾月開
活動目標：
1、啟發幼兒創編遊戲歌謠嘗試新的遊戲。
2、繼續引導幼兒在一定範圍內四散追逐跑。
活動材料：1、幾種花的頭飾2、認識了解迎春花、桃花等花兒。
活動過程：
一、 遊戲：荷花荷花幾時開。
1、請一幼兒扮荷花，集體遊戲，提醒幼兒避免互相碰撞。
2、再次遊戲
規則：（1）、須等兒歌念完才能逃。
（2）、不跑到遠離老師的地方。
二、 創編遊戲歌謠。
1、師：除了荷花，你們還認識哪些花？（幼兒自由講述花名）。
2、啟發幼兒創編歌謠。 師：有兩位花寶寶想和我們做遊戲，看，這是什麼花？
幾月開？ 師：剛才我們怎麼問荷花的，我們試試問桃花好嗎？
桃花桃花幾時開？ 一月開； 一月不開幾時開？ 二月開； 二月不開幾時開？
三月桃花朵朵開。
（1）、引導幼兒說出花開的月份。
（2）、提醒幼兒有節奏地念兒歌。
三、 遊戲
1、教師扮桃花，師生遊戲。
2、幼兒自由選擇花兒並遊戲。師：這是什麼花？幾月開？ (提醒幼兒記住花開月份)。
（三）小豬胖胖鑽障礙
目標：1、練習鑽過離地60㎝高的鬆緊帶，發展側鑽的能力。
2、通過健身館的遊戲提高身體的協調性。
3、享受自選活動的樂趣，願意參加鍛鍊。
環境與材料：
1、用十張小椅子分別拉好四根離地60㎝的鬆緊帶。
2、輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。
3、錄音機、磁帶。
觀察與指導：指導幼兒在離地60㎝的鬆緊帶下側鑽。
遊戲：角色遊戲——冷飲店
活動目的：
1．發展幼兒的語言表達能力。
2．培養幼兒的交往和合作能力，逐步的加強遊戲的集體性。
3．能夠為遊戲選擇替代玩具。
活動準備：
1.繼續收集各種各樣的廢舊材料。（冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海綿，各種瓶子，罐子等）
2.繼續布置冷飲店，新增各種杯子。
活動過程：
一．以回憶上次的遊戲情況引入活動。
1．師：上次，你在玩什麼遊戲？你扮演了誰？
2．師；你最愛玩什麼？你在冷飲店裡扮演誰？冷飲店裡有什麼？
3．師：冷飲店的生意好嗎？（不好，人手不夠，很多顧客來了，但是製作的冰淇淋不夠賣）為什麼？引導幼兒分配角色。（冷飲店的老闆，服務員，收銀員，顧客等）
七、主題活動反思：
在《炎熱的夏天》主題探索活動過程中，通過幼兒獲得了許多夏天氣候特徵，感受夏天太陽的火辣辣的同時,學習人和一些動物的避暑方法等相關知識。記得在開展《好熱的夏天》的教學活動中,幼兒們都迫不及待地講述自己對夏天的感受，通過幼兒與幼兒之間的「好熱的夏天」熱烈討論，他們會提出了好多種避暑方案。
我們用「夏天的服裝、夏天的飲食、夏天的感覺」 等貫穿始終，引發了幼兒感受夏天,遐想夏天，我們和幼兒一起觀察身上所穿的夏天的人們的衣著，引發幼兒裝飾漂亮的裙子,不但提高了孩子的繪畫裝飾能力,還滿足了孩子的審美意向.觀察夏天景色的基礎上和讓幼兒一起動手製作夏天的用品，畫一畫夏天的美景，一起欣賞冰涼的水果和冷飲的**和包裝紙，讓幼兒感受夏天雖然是炎熱的,但人們也還可以享受夏天的。同時,我還充分利用材料包中有趣而有關主題的操作材料,如:
材料包操作活動《小扇子，搖一搖》，引導幼兒了解和表達扇子的種類和功用，並自己動手撕撕貼貼、裝飾扇面，還鼓勵家長和孩子一起收集夏天的用品，
總之，在這些活動中我們給幼兒乙個寬鬆的學習氛圍，讓孩子主動的去尋找自己需要的知識，技能，增強了孩子的自主性，孩子在活動中得到了各方面的發展。
主題名稱 火辣辣的夏天
主題說明 隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鍾愛的食品，在家裡要開空調 電風扇等等，這些都是引起孩子們的注意。雖然夏天是炎熱的 難耐的，但是對孩子們來說夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以盡情玩水 游泳 打水...
主題名稱 軲轆軲轆
實施時間 2010年12月13日 2010年12月24日 主題說明 汽車 電單車 自行車 三輪車都有輪子。軲轆軲轆的輪子滾動著 轉動著，載著我們走向大千世界。還有滾個不停 轉個不停的彈珠和陀螺 這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，引導幼兒獲得了極大的情感滿足，也積累了豐富的乾行經驗...
2019 聖誕節班會主題名稱
萬眾期待的聖誕節即將到來，不知道你有什麼特別的心願呢?下面是小編收集整理的關於聖誕節主題主題班會的名稱，歡迎大家閱讀參考 1.浪漫聖誕夜 2.激情之夜 狂歡聖誕 3.青春狂歡夜，聖誕嘉年華 fantasy 聖誕狂想曲 5.恆愛耀聖誕，真情暖人心 6.平安是福，果色添香 7.聖誕狂歡夜，越夜越精彩 8...