中四班主題活動 夏天裡的故事

2022-10-01 12:57:02 字數 1059 閱讀 5457

1、主題由來

四季的輪迴又將炎熱的夏天送到了我們的身邊。對於中班年齡的幼兒而言,咬一口甜甜的西瓜、穿很少的衣服、盡情地玩水,是他們在夏天最直接的感受,而這一切給孩子們帶來了極大的樂趣。因此,開展了「夏天」為主題的活動。

在活動中,我們旨在向幼兒滲透對季節變化,對周圍環境關注的意識,提高幼兒自主**與發現,大膽嘗試與操作,勇於表現自己和表達等能力。根據孩子們的興趣,我們及時調整了預設的活動,孩子是動態的,他們在活動中的表現是我們預想不到的,因此預設和生成在活動中始終處於交替的變化中。

提起夏天,我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,但是孩子們可有著不同的感受。變化非常易於引起孩子們的興趣,興趣是幼兒一切活動的源泉,是幼兒獲得主動發展的前提。對小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰激凌的時候,是可以泡在游泳池裡玩水消暑的時候,還有那麼多知了在樹上唱著動聽的歌。

因此,我們設計了《夏天裡的故事》這一主題,和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,了解夏天並激發愛夏天的情感,充分享受夏天的特別時光。

2、主題目標

1.使幼兒知道夏季衛生知識,學會自我保護的方法。

2.引導幼兒學會用恰當的詞語描述夏季的特徵。

3.教幼兒學會有感情地朗誦文學作品,愛看圖書。

4.讓孩子欣賞有關夏季的美術作品,畫出或做出有關夏季自然景物的特徵、服裝、用品等。

5.指導孩子適應較高的氣溫,積極參加夏日的鍛鍊和玩水活動。

6.引導幼兒根據已有的經驗,用較連貫的語言講述自己驅熱的種種方法。

7.教孩子學會防暑的方法,經常保持個人衛生和公共衛生。

8.教幼兒學會唱歌曲《夏天到》,並能為歌曲創編歌詞。

9.指導孩子進行**遊戲《我的影子》,能合節拍做動作。

10.使幼兒學習從高處往下跳的技能,要求動作輕鬆自然;會聽訊號變速走。

11.使幼兒學會學會怎樣避暑,增強自我保護意識。

三、主題開展的時間:

( 五月份——七月份)

四、主題網路圖

5、主題活動程序:

六、主題環境創設

**+介紹

七、區域材料投放

1、美工區:提供畫筆、彩色筆、水彩顏料等美術用具讓幼兒設計各種夏天景色。

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