教案《小烏龜找工作》
作者：陳大平時間：2012-08-28 06:55:23
教學目標
1.通過小烏龜找工作的故事，懂得每個人都有各自的長處和短處，喚起學生們善於發揮自身長處的意識。
2.正確、流利、有感情得朗讀課文。
重點、難點
知道小烏龜找工作被拒絕和錄用的原因，懂得每個人都有各自的長處和短處。
教學流程
一、謎語匯入，激發興趣
1、今天老師為大家帶來一位朋友，不過，你要猜出它的名字，它才肯出來，「頭小頸長四腳短，硬殼殼裡把家安，別看個矮爬得慢，要論壽命大無邊」（生猜烏龜）
２、果然聰明，老師還說完，同學們就猜出來了。（出示實物）
３、關於小烏龜你還了解它什麼？
（生：壽命長、有耐力、水裡游得快、陸地爬得慢......)
4、同學們知道得可真多，龜兔賽跑中那個敢於和兔子比賽的小烏龜你們還記得嗎？如今它已經長大了，要自立了，想找乙份適合自己的工作，今天我們就一起來學習關於它的另乙個故事「小烏龜找工作」。
5、從課題中你想知道什麼？
（1）小烏龜到**找工作？
（2）小烏龜找到工作了嗎？
（3）小烏龜找工作時遇到了困難了嗎？
6、同學們想知道的問題還真多，怎麼知道答案呢？（讀課文）
二、初讀課文，把握脈絡
1、自由讀課文，要讀準字音，讀不准的地方借助音節反覆多讀幾遍。
2、快速標出自然段序號，指名分自然段朗讀課文。（生互評）
3、讀了課文你知道小烏龜都到**找工作了？
（板書：郵局、消防隊、旅遊公司、雜技團）
4、誰能完整地說一遍？（注意語言要簡練）
出示句式：小烏龜到找工作了？
5、這樣說話不僅完整，而且語言簡練，小烏龜找了這麼多工作，它在每次工作中具體表現怎樣呢？
三、品讀重點，理解感悟
1、引讀：小烏龜先來到「郵局」找工作，誰能找出小烏龜到郵局找工作的那個自然段，給大家讀一下，其他同學邊聽邊畫出小烏龜在郵局工作表現的句子。（小袋鼠一天能送100封信，小烏龜一天只送三封信）
2、從這句話中你知道了什麼？（小袋鼠送的信多，而小烏龜送的信少）
3、從**看出來？（100封和3封）
4、100封強調小袋鼠送的多，3封信看出小烏龜送的少。
5、還有那個字能讓我們體會到小烏龜送的信少？（只）
（試體會一下「只」的重要性）
6、他真的讀出來了，讓我體會到了小烏龜送的信少，可這是為什麼呢？小烏龜偷懶了嗎？（生說觀點）
7、是啊，袋鼠不僅有個天然的裝信大口袋，最重要的袋鼠一跳最遠可達13公尺，而小烏龜一下只能爬幾厘公尺。
8、你認為小烏龜適合做這個工作嗎？為什麼？
（生：不適合，因為小烏龜爬得慢）
9、你能用「因為......所以」把這件事情說清楚嗎？
（生：因為......所以......)
10、正因為這樣，所以鴕鳥主任說：（生讀句子）
11、多有禮貌的鴕鳥主任，從鴕鳥主任禮貌地話語中你能感受到什麼？
（生：對小烏龜很客氣，也是鼓勵，沒有否定小烏龜）
12、此時，小烏龜的心情會怎樣，你怎樣鼓勵一下心情失落的小烏龜？
四、自學課文、主動匯報
1、到「消防隊」找工作時，重點體會小猩猩「輕輕一躥」這個動作，以及小烏龜急得圍著大樹團團轉圈圈的心情。
2、「當導遊」重點體會小狐狸「能說會道」和小烏龜「結結巴巴，聲音又小」的鮮明對比，體會小烏龜失掉工作的原因。
3、總結一下小烏龜這三次找工作失敗的原因在哪兒？是不是不認真？
（沒有找到適合自己發揮長處的工作）
4、但在這一次失敗中我卻感到了小烏龜身上的一種精神，那是什麼？
（不怕失敗、堅持到底、有韌勁、知難而進）
5、從這一天起小烏龜不見了，你猜猜它去**了，會遇到什麼情況呢？
（找工作）
6、小烏龜最終找到工作了嗎？找出那個自然段，讀一讀，為什麼小烏龜能在雜技團找到工作？
（小烏龜有耐力、平穩，適合做雜技表演）
7、引讀，小烏龜經過千辛萬苦，終於找到工作了......（生讀最後一段）
8、誰能用簡練的語言給大家講講這個有趣的故事？
（使用「先是、接著、然後、最後」這幾個詞）
9、總結：其實，我們人和小烏龜一樣，也有自己的長處和短處，只要善於發揮自己的長處找到適合自己的事情就一定能把事情做好，是金子總會發光，三百六十行，行行出狀元，這也叫做尺有所短，寸有所長。
《小烏龜找工作》教案
教材簡析 小烏龜找工作 是浙教版學前班上冊的一篇看圖講故事的課文，是一篇童話故事。本文通過生動的想象，講述了小烏龜找工作的過程和結果，形象地刻劃了小烏龜鮮明的特點，故事情節很生動，因而也很吸引人。教學目標 知識目標 1 認識本課12個生字，會寫10個生字。2 通過學習，使學生知道小烏龜前三次找工作沒...
小烏龜找工作
小烏龜找工作 教學設計 萬隆中心校利民小學 鄭德昌 課題 小烏龜找工作 教學目標 知識目標 1 認識本課12個生字，會寫10個生字。2 通過學習，使學生知道小烏龜前三次找工作沒被錄用的原因。3 初步了解對比的寫法。能力目標 培養學生的朗讀能力和想象能力。情感目標 使學生懂得每個人都有各自的長處，喚起...
小烏龜找工作
課題課型學習目標 9 小烏龜找工作寫字課年級二 課時教者 第二課時劉丹 1 會認12個字，會寫11個字。理解含有生字的詞語。2 能正確 流利地朗讀課文。學習重點學會本課生字，會認12個字，會寫11個生字。學習難點掌握構字規律及正確美觀的書寫漢字學習準備課件 學習過程 環節預習 指名讀生字 學案導案 ...