盛澤思進小學語文「一課三磨」教研活動方案
——2014—2015學年第一學期
一、指導思想:
「一課三磨」即一節課磨三次。這種教學研究方式不僅著眼於教師個體的自我建構，更關注乙個教研團隊的共同成長。通過三磨，磨出教師研究的通識素養，磨出教師教學的專業成長，磨出教師團隊的專業化特質。
二、活動時間：
2023年9月—2023年1月
三、參加人員：思進小學全體語文教師
四、基本流程：
1．一磨：自主設計，解讀重構。側重於解決教什麼、為什麼教的問題。
教師在問題探求中，研究教材中的內容與教學目標之間的關係，研究教材中內容與學生學科能力與素養之間的關係。側重於教學內容的凝練，教學目標的確定，完成教師的自主解讀與研究團隊的解讀重構，重在培養教師解讀教材的能力。
2．二磨：團隊研究，設計重構。側重於教學方法方式的研究，即怎麼教怎麼學，解決教與學的方法問題，重在培養教師的教學設計能力、思考能力。
3．三磨：團隊研究，細節重構。側重於課堂教學的調控、課堂教學的節奏（結構），即教得怎麼樣，教得是否富有成效。
這時候需要關注教與學的對話，細節及生成。三磨，重在發揮教師的教學特長的有效展開。在細節的重構中，也有利於形成教師的教學特長與教學風格。
五、活動過程：
1.磨課安排
2.磨課總結
開課教師、聽課教師在當天下午第6節課到會議室評課研討，開課聽課後一周完成教學反思和聽課心得。
備註：1. 一—四年級輪到開課的教師在周
一、週三、周五上午第1節開課，五、六年級教師在周
一、周五上午第1節開課。
2. 語文教研組長嚴佩荃老師負責活動記錄，拍照寫新聞稿，教案、反思等資料的收集整理。
盛澤思進小學節能工作計畫
一 指導思想 節能降耗是落實科學發展觀的重要舉措，是國家經濟建設，保護資源的需要，積極開展節能減排活動。通過宣傳教育 強化管理 合理使用 創新機制，扎扎實實推進我校節能減排工作，把工作做實 做細。二 計畫目標 通過開展節能減排活動，使全體教職工牢固樹立資源意識和節約意識，養成勤儉節約的好習慣。從自己...
思進小學綜合教研組計畫
思進小學綜合教研組 技能學科教研組 工作計畫 2013 2014學年第二學期 一 指導思想 隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據體育 美術 資訊科技 綜合實踐課等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂...
思進小學後勤工作計畫
3 加強學校的財 物管理。1 嚴格遵守財經紀律，進一步完善購物 保管 使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確。繼續按慣例對各班級 各部門 各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。2 做好學生學習用品 生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，做好教材分發工作。3 認真貫徹落實 思進小學節能...