姚集一中八四班「課堂展示用語」規範

2022-07-31 06:21:05 字數 750 閱讀 8154

規範小組課堂用語,有利於形成良好的課堂學習氛圍,有利於班級建設和形成良好的學風;有助於學生養成尊重、包容、傾聽、欣賞和文明表達的良好習慣,有助於學生形成良好的情感態度和價值觀。

小組在課堂進行交流、講解、展示時,語言要規範。常用的規範語言有:

1.介紹自己的方法

(1)開始介紹:

【我(我們組)的方法(看法)是這樣的。】或【我代表我們xx組來回答(講解)這個問題。】

(2)介紹完後:

【請問大家還有什麼不同的意見嗎?】或【對我(我們組)的方法(看法、講解)有意見或補充的請舉手!】

(3)同學提出了很好的意見:

【謝謝!請坐下!】(本人是站著的)

(4)展示結束後:

我(我們組)的匯報完畢,謝謝大家!

2.補充發言或請教:

(1)我對xx同學的方法(看法、講解)想補充一下。

(2)對於這個問題我有不同的方法,請同學們幫助我分析一下。

(3)對於xx問題,我還有一點不明白的地方,請你再解釋一下,行嗎?

3.展示規範用語舉例

(1)代表小組進行展示時:

我們代表xx小組進行展示,歡迎大家提出修改意見!

(3)點評展示優缺點時:

首先,我要感謝xx小組的精彩展示。我個人認為,他們的展示有以下幾個優點……如果,把xx修改一下,可能會更好(或「更準確」、「更完整」、「更切合題意」)!

(4)小組展示結束: 集體鼓掌表示對該小組展示內容的贊同。

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