陰曉彤談班級管理

2022-07-31 03:09:02 字數 1100 閱讀 4861

加強逆商訓練2

眾所周知我們今天所教的孩子是「泡著糖蜜」長大的一代,物質上可謂豐衣足食,應有盡有。但大多數孩子在思想教育上卻有明顯的缺失,除了勤儉節約的傳統美德外,最缺少的恐怕便是對他們進行的逆商教育了。這時學校教育中能否加強學生的aq訓練就顯得十分重要。

那麼我們應當怎樣提高學生的aq呢,在此我想**一些自己不成熟的做法,有不當之處請大家指正。

首先,應當培養學生的良好心理品質,使他們從容的面對自己的學習與生活,以積極的方式面對各種挫折,以正確的方法解決各種困難,不走極端路線。

近幾屆我所教的學生以獨生子女居多,他們當中的一些同學不會與他人和睦相處,有時為了一本書、一件學習用品、幾句玩笑話就會和同伴發生口角甚至拳腳相加;有的會因為作業中有難題而花錢雇人寫作業;也有的會因為考試沒有考好而自暴自棄。針對這些現象,我在日常的教育、教學中,常常通過上課、班會、個別談話等形式及時適當地滲透挫折教育的內容,比如我開展了「中日學生夏令營的比較給我們的思考」、「讀西點軍校校訓後的啟事」等主題班會,採取請學生討論、交流自己克服困難、戰勝挫折的體會,取得了良好的效果。記得在一次班會中,針對個別學生在學習上缺乏自信、恆心和毅力的現象,我特意講到農藥666的發明者曾經經歷了665次失敗,在第666次實驗中終於取得了成功的事蹟。

引起了學生們的共鳴,令我更高興的是很多學生還積極補充了其他的例項,更有一些同學還談到了自己曾有過的克服困難的傳奇!我覺得這次班會使我和學生們在克服困難、增強自信方面都有了一定的提高。

其次,通過一系列團隊活動帶動學生的aq、eq、iq同步提高。

學校倡導的各項團隊活動均能從不同的側面提公升學生的aq、eq、iq,所以我覺得必須重視而且最好要有提公升,比如學校進行的足球賽、籃球賽就是進行aq、eq、iq教育的極好的平台。在團隊比賽的過程中每個個體都會為團隊的取勝而貢獻自己的力量,有隊員、也有啦啦隊、救護隊、在團隊的運作中需要雲集個體的智慧型這樣便提高了個體的iq、比賽時隊員間需要合作、啦啦隊要和隊員配合、救護隊需要獻出愛心這樣都在無形中提高著孩子們的eq、勝利了大家共同高興、失敗了大家一起難過,每場比賽大家都要共進退、共努力、共反思、共擔當,在遇到團隊共同的困難時,每個成員毫無疑問的會共同想辦法,這個過程中便提高了學生的aq。我覺得這樣的提高比我們單純說教式的提高要有力得多。

以上是我對加強學生逆商訓練的一些淺顯的看法,不當之處請大家給以指正。

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