定興縣小朱莊教育中心蘭溝中心小學
平秀芬班主任是班級管理的領導者、組織者，乙個班級紀律的好與差，教學質量的高與低，都與班主任工作的管理有著密切的關係。在多年的班組任工作中，我積累了一些工作經驗。下面談幾點做法和大家共同切磋。
一、 加強對學生的思想紀律教育
我認為有好的紀律才會有好的班級，對學生進行思想紀律等方面的教育和愛國主義教育。不論上什麼課都要針對教學內容對學生進行思想教育。不能只顧傳授知識，忽視對學生的思想教育。
也就是說我們在向學生傳授知識的同時，也要叫他們怎樣做人。做乙個什麼樣的人。因此，對學生加強思想紀律要做到警鐘長鳴。
二、 嚴格班風班紀，抓好班級組織建設
無論接哪個班級或接乙個什麼樣的班級，都要制定出合適本班的班規、班級管理制度以及實施方案。對學生嚴格要求，組建乙個同學們認可、信賴的班委會。班委會成員要求：
學習認真、刻苦，熱愛班集體，思想覺悟高，有威信、有組織能力，有愛心，有集體觀念，又樂於助人和樂於奉獻的精神，能和其他班委會成員團結一致，協助老師做一些力所能及的工作。能為班級體出謀劃策，是班集體成為乙個團結友愛、積極向上、成績優異的班集體。
三、 教師以身作則率先垂範
作為教師要有一定的責任感和使命感。高對的責任心和愛心是帶好班級的關鍵所在。常言說得好，正人先正己，教師是學生的榜樣，教師的一言一行都潛移默化的影響著學生。
因此，要求學生做到的教師要首先做到。只有這樣我們在學生心目中才能樹立好的形象，才能讓學生真正信賴你，敬重你。如：
要求學生每天七點以前到校，我們教師首先就應該做到先到，要模範遵守自己制定的規章制度，給學生做出表率。即使有的學生晚到幾分鐘，看到有老師在教室，他也會心存內疚。下一次就不會再遲到，甚至來的更早，還會帶動其他人按時到校，堅持制度上好早自習有些學生還存在一些不良現象，下課光顧著玩，忘記上廁所，忘記喝水，等上了課才想起去做這些事情。
作為教師發現這些事情之後應及時加以制止，把這些不良習慣盡量遏制在萌芽狀態，不能視而不見，仍其放任自流。這就需要我們做到侯課，也是對學生負責的一種具體體現。
四、 定期做好家訪工作
家訪是學校與家長之間溝通的橋梁，定期家訪及時和家長溝通聯絡，可隨時了解學生在家及在學校的生活情況和學習情況，與家長配合共同教育好學生，是班主任工作的乙個重要環節，也是我們大家的共同心願。
五、 關注、關愛學困生
所謂學困生是指在學習上有困難的學生，不是天生的差。他們中有的是思想懶惰，依賴性強，不善於動口、動腦、動手，作業粗心大意，馬馬虎虎，抄襲別人的，更有甚者以強欺弱讓別人給做。有的學生腦子雖然很靈，但不用在學習上，一心想著玩，怎麼玩好？
怎麼玩才能玩出花樣？還有的學生是根本就不想學，整天迷戀於網路等。因此，導致學習成績很不理想。
對此，應根據不同學生的特點，採取不同的教育方式，如：課上多提問，多給他們參與的機會，發現閃光點及時給於鼓勵和表揚。課下採取個別輔導，或以「優帶差」、「一幫一」等形式，對其進行輔導，幫助他們進步提高，使他們感受到老師的愛，感受到班集體大家庭的溫暖。
這樣久而久之，它們就會轉變觀念，變被動為主動，把學習成績提高上來。
六、 加強學習，提高業務素質
「要想給學生一碗水，自己就要先有一桶水」。教育改革的進一步深入，對我們教師的要求越來越高，為適應新的教改需要，作為教師必須不斷地加強思想政治學習和業務學習，互相切磋，揚長避短。要以廣博的知識，精湛的教學藝術去胸有成竹的面對全體學生。
此外，還要有高度的責任心和事業心。真正做到教書育人，問心無愧。力爭給學校和家長交上乙份滿意的、合格的答卷。
2023年3月12日
班級管理經驗點滴談
定興縣小朱莊教育中心蘭溝中心小學 平秀芬郵編 072658 158 班主任是班級管理的領導者 組織者，乙個班級紀律的好與差，教學質量的高與低，都與班主任工作的管理有著密切的關係。在多年的班組任工作中，我積累了一些工作經驗。下面談幾點做法和大家共同切磋。一 加強對學生的思想紀律教育 我認為有好的紀律才...
小學班級管理經驗點滴
2 發動群眾，統一教育思想。各方面教育影響協調一致，並連續持久地堅持，就構成教育特殊生良好環境 促進他們轉化的重要條件。具體方法 教育全體同學關心幫助他們。例如 教學中建立 一加一 學習小組，把乙個差生搭配給乙個各方面較進步的中等生或優生，讓他 她 幫助督促 檢查 輔導學習。班主任經常與科任老師聯絡...
班級管理經驗談
社莊完小田元全 1.工作要有責任心 只有有責任心的班主任，工作才會實抓實幹，才能管理好班級。2.工作要細心 只有細心的班主任，才能及時發現學生的點滴進步，及時給予表揚，讓學生的進步得到肯定，並能養成一種習慣 只有細心的班主任，才能及時發覺學生的不良行為，及時給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態之中...