`5． 如果多項式a減去－3x＋5，再加上後得，則a為（ ）
a． b． c． d．
6． 若多項式的值與x的值無關，則m等於( )．
a．0b．1c．—1d．—7
7、代數式的值是（ ）
a、無論、取何值，都是乙個常數; b、取不同值，其值也不同
c、、取不同值，其值也不同; d、、、取值不同，其值也不同
8、當時，代數式的值是–24，那麼的值是（ ）
a、–8 b、13 c、0 d、–5
9．乙個多項式減去多項式，馬虎同學將減號抄成了加號，計算結果是，多項式是
10．天平的左邊掛重為，右邊掛重為，請你猜一猜，天平會傾斜嗎？如果出現傾斜，將向那邊傾斜？
11． 已知，
求的值，其中.
專題精講】
【例1】若代數式的值與字母的取值無關，求代數式
的值【例2】已知是自然數，是八次三項式，求
反思說明：解決本題容易出現兩種錯誤：一是只考慮指數而不考慮項數；二是只考慮乙個單項式的指數為8而不考慮另外兩個單項式的指數是否符合條件。
【例3】已知兩個多項式和，試判斷是否存在整數，使是五次六項式？
【例4】已知為自然數，且，當時，求的所有值中最大的乙個是多少
【例5】（第5屆「希望盃」）如圖，邊長為的兩個正方形拼在一起，試寫出表示面積的代數式.
【例6】如果代數式當時的值為,那麼當時,該式的值是 .
7、當時，代數式的值等於，那麼當時，代數式的值 .
專題練習
1、如果4a-3b=7，並且3a+2b=19，求14a-2b的值．
1.1已知代數式=2， =5，求的值
2、已知，求的值。
3、已知-m+2n=5,求5(m-2n)2+6n-3m-60
4、a－b=－1，ab=－2，求(2a－3b－ab)－(a－2b＋3ab)
5、甲、乙兩家超市以相同的****同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優惠方案：在甲超市累計購買商品超出300元之後，超出部分按原價的8折優惠；在乙超市累計購買商品超出200元之後，超出部分按原價的8.5折優惠.
設顧客預計購物x元,(x>300)(1)請用含x的代數式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用;(2)試比較顧客到哪家超市購物更優惠?說明你的理由. (3)如果顧客在兩個超市購物時都付了450元,那麼商品的原價分別是多少元?
6、使成立，那麼a= ，b= ，c=
7、若a是三次多項式，b是四次多項式，則a+b一定是（ ）
a、七次多項式 b、四次多項式 c、單項式 d、不高於四次的多項式或單項式
8、已知，且的值為x無關，求的值。
9、下列式子：其中單項式有個，多項式有 。
10、代數式的值為9，則的值為 。
11、如果是關於的二次三項式，那麼應滿足的條件是
12、當時，多項式的值是7，那麼當時，它的值是 。
13、已知多項式x－3x2ym+1+x3y－3x4－1是五次五項式，單項式3x3ny4－mz與多項式的次數相同，求m，n的值
14、減去－4x等於3x2－2x－1的多項式為
多項式與多項式的差是
15、若a和b都是6次多項式，則a+b一定是（ ）．
a．12次多項式 b．6次多項式 c．次數不高於6的整式 d．次數不低於6的多項式
16、按規律排列的一列數依次為：-1，3，-5，7，-9，11，…,按此規律下去，這列數中的第20個數是第n個數為
17、有理數a、b在數軸上位置如圖所示，試化簡.
18、有理數a、b、c在數軸上的對應點如圖，化簡代數式：
19、若xm+ny3n和-5x6y3是同類項則mn
若-xm+2y n+1和-5x6y4是同類項則m= n=
20、乙個多項式減去多項式，馬虎同學將減號抄成了加號，運算結果是，求多項式
21、火車站和機場都為旅客提供打包服務,如果長、寬、高分別為x、y、z的箱子按如圖的方式打包,則打包帶的長至少為( ).
a.4x+4y+10z
c.2x+4y+6z d.6x+8y+6z
22、觀察下列算式，你將發現其中的規律：；；；；；……請用同乙個字母表示數，將上述式子中的規律用等式表示出來
23、x為何值時，有最小值，並求出這個最小值。
24．(6分) 一列火車上原有人,中途下車一半人,又上車若干人,使車上共有乘客人.問上車的乘客是多少人?當時,上車的乘客是多少人?
25．一張長方形的桌子可坐6人，按下圖將桌子拼起來．
按這樣規律做下去第n張桌子可以坐人．
七年級數學上冊整式的加減
一 教學目標 知識與技能 1 在具體情景中認識同類項，理解同類項的概念，會識別同類項。2 掌握合併同類項的法則，能進行合併同類項。數學思考 1 探索用整式表示事物之間的數量關係，進一步建立符號感，發展抽象思維能力。2 通過模擬數的運算律得出合併同類項的法則，發展模擬的數學思想方法。3 解決問題 1 ...
人教版七年級數學整式的加減 3
第6課時 整式的加減 3 教學內容 課本第65頁練習下至第66頁結束 教學目標 1 知識與技能 能運用運算律 去括號法則，並且利用去括號法則將整式化簡 2 過程與方法 經歷模擬帶有括號的有理數的運算，發現去括號時的符號變化的規律，歸納出去括號法則，培養學生觀察 分析 歸納能力 3 情感態度與價值觀 ...
七年級數學整式加減測試卷
學校周考試卷 七年級 數學 全卷滿分80分，考試時間 60分鐘 一 選擇題 每小題3分，共15分 1.有理數中相反數等於本身的數是 a.1b.1 c.0d.0和1 2.乙個數的絕對值是它本身，則這個數必為 a.這個數必為正數 b.這個數必為0 c.這個數是正數或0 d.這個數必為負數 3 在下列代數...