關於加快我市義務教育均衡發展的建議
「十一五」以來，市委、**認真貫徹黨的教育方針，深入實施科教興市戰略，堅持優先發展教育，大力推進教育改革與創新，研究制定了《關於進一步推進縣域義務教育均衡發展的實施意見》，堅持「**主導、縣域推進、統籌城鄉、分類指導、分步實施」為原則，以推進義務教育學校辦學條件、師資力量、管理水平、教育質量基本均衡為重點，以建立和完善義務教育投入的長效機制為保障，著力縮小城鄉之間學校的差距，加快了義務教育的均衡發展。《實施意見》規劃我市10縣（區）於2023年底實現縣域義務教育初步均衡發展，2023年實現縣域義務教育基本均衡發展。
實現這一目標，我們面臨著許多不容忽視的困難和問題。一是我市仍屬經濟欠發達地區，財政保障能力弱，推進義務教育均衡發展的經費保障壓力巨大。二是我市中小學排除危房的任務艱鉅，校安工程等專案的資金配套有一定困難，「普九」的歷年欠賬消化困難等。
三是學校之間、城鄉之間在教學設施、教師素質、管理水平等方面存在著很大的差別，很難在較短的幾年內消除，特別是部分農村學校教學條件差、管理水平低、教學質量次，嚴重妨礙了適齡兒童少年享受優良教育服務的權利，造成了事實上的教育不公平。四是我市教師隊伍中的學科帶頭人和骨幹教師偏少，教師隊伍整體素質有待提高。農村中小學教師隊伍老化、結構不合理，音、體、美及英語教師缺乏；部分農村教師，特別是邊遠山區教師缺乏進修、交流機會，又疏於自覺鑽研，教育教學能力退化、弱化，難以勝任教學工作。
五是與省內部分州、市相比，我市包括義務教育在內的教育質量還存在著較大差距，離人民群眾享受優質教育服務的強烈需求還有較大差距。六是我市部分農村初級中學的學生輟學現象仍較突出，控輟保學任務艱難。七是我市部分農村教師，特別是邊遠山區教師的工作、生活條件較差，福利待遇低，家庭負擔重，心理壓力大，又缺少與外界交流的機會，心理健康教育與引導工作有待加強。
八是部分農村初級中學生源逐年減少，在校學生規模偏小，教育資源閒置浪費。為了享受更優質的教育服務，農村初中學生擇校進城就讀的勢頭強勁，城鎮中學班額過大，學校超負荷運轉現象十分嚴重。
針對以上困難和問題，就保障和加快我市義務教育均衡發展提幾點建議
一是要進一步發揮好**的主導作用。進一步完善義務教育經費保障制度，加大教育經費向農村學校及薄弱學校傾斜的力度，加大對校安工程等專案的資金支援力度，逐年清償中小學校舍建設的歷年欠賬。並從硬體、軟體等方面促進縣域內教育資源的均衡配置，統一學校公用經費和生均教育經費標準，加大對農村學校和薄弱學校的改造、扶持力度。
二是要進一步加強對學科帶頭人和骨幹教師的培養。配齊配強義務教育階段學校專任教師，加強對農村中小學音、體、美及英語科目的教師配備；強力推進名師、名校長培訓計畫和獎勵措施；加強對農村學校和薄弱學校教師的培訓、交流，實施教師、校長交流制度，不斷提高教師隊伍的整體素質，促進城鄉教師隊伍的均衡發展。
三是要進一步改善農村教師的工作和生活條件。制定關愛農村教師的傾斜政策，組織邊遠山區教師外出參觀、學習，開辦心理輔導講座等，激勵農村教師安居樂業，不斷提高業務水平和能力。不斷改進和完善績效工資制度，逐步提高教師待遇，充分調動廣大教師的積極性。
四是要進一步加強控制農村初中生輟學。狠抓「兩基」鞏固、提高不鬆勁，建立農村留守兒童關愛服務體系，建立和完善家庭經濟困難、學習困難學生的幫扶制度；針對學習困難和不願公升學的初中生改革教育教學方法、內容，開設職業技術課程等，持之以恆地狠抓教育教學質量，盡快縮小我市與省內先進州、市間的教育質量差距，為人民群眾提供穩步提高的、較為優良的教育服務，儘量減少農村學生輟學率。
五是要進一步整合農村教育教學資源。堅持撤併在校生規模不足300人的農村初級中學，並從中擇優選拔一批素質過硬的教師，充實到規模不斷擴大或新建的城鎮中學，接納更多的農村初中學生進入城鎮中學就讀，與城鎮初中學生一樣享受到更優質的教育服務。並將撤併後的農村初級中學的校舍、裝置及部分教師移交當地小學，促進中小學標準化建設。
義務教育均衡發展體會
周德萍學習了義務教育均衡發展材料，我明白了教育均衡發展體現的是一種公平公正的理念，其最基本的要求是，在教育機構和教育群體之間平等地分配教育資源，達到教育需求與教育供給的相對均衡，並最終落實在人們對教育資源的分配和使用上。樹立以人為本的教育均衡發展觀，就是要把教育的重點轉向人本身，在教育過程中把人的全...
義務教育均衡發展匯報
小學推進義務教育均衡發展工作匯報 為了全面貫徹落實縣局 兩縣 建立工作要求，確保順利通過 兩縣 建立驗收，我校堅持以 辦人民滿意教育 為宗旨，狠抓了部室及校園文化建設，完善了檔案資料續建等工作，初步取得了一些成效，現將實施情況匯報如下 一 基本情況 小學位於魯家莊村，地處喬山腳下，是一所農村寄宿制完...
芻議義務教育均衡發展
摘要 實現教育資源的均衡配置，必須控制優質教師資源的無序流動，某種程度說，防止義務教育優質教師資源的過度集中流動，實現師資力量的均衡，這是義務教育均衡的真實體現。關鍵詞 義務教育均衡發展教育資源 義務教育均衡發展，是全社會關注的，直接關係人民群眾切身利益的熱點問題。義務教育的均衡發展是法律規定的方向...