第二課看圖作文：秋景
教學要求：1.學會按照一定的順序，仔細觀察一幅畫（注重細節）。
2.學會按照一定的順序，把看到的景物寫下來。
3.積累描寫秋天的詞語和掌握擬人、比喻的修辭手法。
教學時間：2課時
教學過程：
一、匯入
同學們，天氣慢慢轉涼了，現在是什麼季節？（學生齊聲回答：秋天）你們注意到周圍有哪些變化嗎？
（學生積極回答：葉子黃了、果實成熟、莊家豐收、秋高氣爽等）我不單單看到了這些，還利用手中的相機為秋景拍下了**（把**展示給同學們看），大家自己管產，看看畫上都有些什麼？
二、寫作寶典
1.按照一定的順序觀察圖畫：從左到右、從右到左；從下到上、從上到下；由近到遠、由遠到近。
2.注意細節：葉子的顏色、狀態；樹上的果實；天氣；小朋友們正在幹什麼。
3.發揮想象：小朋友們的神態、對話、心情。
4.修辭手法：擬人、比喻。
一、 賞析例文
老師朗讀例文《秋天的果園》，讓大家一起找出好詞好句，賞析好在那裡。把好詞好句記在筆記本上，理解和學習如何運用好詞好句。
二、 動手寫作
下面，大家就拿起筆，校園裡的美麗秋景彷彿是一幅畫，以《秋天的校園》為題寫一篇作文。
總結「生活中本來不缺少美，只是缺少一雙善於發現美的眼睛」，同學們把自己用眼睛看到的美景寫下來，何樂而不為呢？
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