實驗報告
課程名稱：電路與電子技術實驗ⅰ 指導老師：李玉玲成績
實驗名稱：組合邏輯電路設計實驗型別：數位電路實驗
一、實驗目的和要求（必填
二、實驗內容和原理（必填）
三、主要儀器裝置（必填
四、操作方法和實驗步驟
五、實驗資料記錄和處理
六、實驗結果與分析（必填）
七、討論、心得
一、實驗目的和要求
1．掌握組合積體電路元件的功能檢查方法；
2．熟悉全加器和奇偶位判斷電路的工作原理；
3．掌握組合邏輯電路的功能測試方法及設計方法；
二、實驗內容和原理
實驗內容
1.用與非門74ls00和與或非門74ls55設計乙個半加器電路並組裝；
2.在半加器電路的基礎上用與非門74ls00和與或非門74ls55設計乙個全加器電路並組裝；
3. 用與非門74ls00和與或非門74ls55設計乙個4位奇偶判斷電路並組裝；
實驗原理
0.組合邏輯電路設計的一般步驟
①根據給定的功能要求，列出真值表；
②求各個輸出邏輯函式的最簡「與-或」表示式；
③將邏輯函式形式變換為設計所要求選用邏輯門的形式；
④根據所要求的邏輯門，畫出邏輯電路圖。
1.一位半加器
圖1 半加器示意圖
表1 一位半加器真值表
實驗名稱：組合邏輯電路設計
邏輯表示式：
2.一位全加器
圖2全加器示意圖
表2 一位全加器真值表
根據真值表畫出卡諾圖：
實驗名稱：組合邏輯電路設計
由卡諾圖寫出邏輯表示式：
由於ci難以化簡，因而在卡諾圖中取0寫出非表示式：
3.奇偶校驗電路
圖3 奇偶校驗電路示意圖
邏輯表示式：
實驗名稱：組合邏輯電路設計
三、主要儀器裝置
sdz-2數電實驗箱； 74ls00；74ls55等
四、操作方法和實驗步驟
1．檢查各儀器裝置是否完好，檢查各導線導通情況；
2．如圖4所示，連線一位半加器電路並測試，記錄真值表；
圖4 一位半加器邏輯電路圖
3．如圖6所示，連線一位全加器電路並測試，記錄真值表；
圖5 一位全加器邏輯電路圖
圖6 一位全加器接線圖
實驗名稱：組合邏輯電路設計
4．如圖8所示，連線奇偶校驗電路並測試。
圖7 奇偶校驗電路邏輯電路圖
圖8奇偶校驗電路接線圖
五、實驗資料記錄和處理
表1 一位半加器真值表
表2 一位全加器真值表
實驗名稱：組合邏輯電路設計
表3 一位全加器真值表
六、實驗結果與分析
所組裝電路完美完成需求。
七、討論、心得
實驗前務必檢查各導線導通情況，實驗箱可能會偶然出現接觸問題，下次實驗前更換實驗箱。
組合邏輯電路的設計實驗報告
廣西大學實驗報告紙 實驗內容指導老師 實驗名稱 組合邏輯電路的設計 實驗目的 學習組合邏輯電路的設計與測試方法。設計任務 用四 二輸入與非門設計乙個4人無棄權表決電路 多數贊成則提案通過 要求 採用四 二輸入與非門74ls00實現 使用的積體電路晶元種類盡可能的少。實驗用儀器 儀表 數位電路實驗箱 ...
組合邏輯電路的設計實驗報告
1，掌握組合邏輯電路的功能分析與測試 2，學會設計以及實現一位全 減加器電路，以及捨入與檢測電路設計。2.實驗器材 74ls00 二輸入四與非門 74ls04 六門反向器 74ls10 三輸入三與非門 74ls86 二輸入四異或門 74ls73 負沿觸發jk觸發器 74ls74 雙d觸發器 1 設計...
組合邏輯電路
一 選擇題 1 下列表示式中不存在競爭冒險的有 2 若在編碼器中有50個編碼物件，則要求輸出二進位制 位數為位。a.5 b.6 c.10 d.50 3.乙個16選一的資料選擇器，其位址輸入 選擇控制輸入 端有個。a.1 b.2 c.4 d.16 4.下列各函式等式中無冒險現象的函式式有 a.b.c....