領導的本質及內容

2022-07-26 10:27:06 字數 1859 閱讀 9006

論利用領導的「四個方面」加強消防中隊的管理

「領導」一詞通常有兩種含義;其一,作為名詞,是指領導人、領導者,即組織中確定和實現組織目標的首領。乙個組織的領導者,猶如乙個交響樂團的指揮,他能影響樂隊中的每個成員,並把他們的才能充分發揮出來。在他指揮統率下,整個樂隊協調配合,從而能奏出和諧自然、優美動聽的樂章。

領導人如不具備這種能力,即使該組織擁有許多優秀人才,也很難發揮其整體效能。其二,作為動詞,領導指的是一項管理工作、管理職能,通過該項職能的行使,領導者能促成被領導者努力實現既定的組織目標。

領導者和管理者,領導職能和管理職能,它們既是互相聯絡又互相區別。如果將管理者視為直線管理人員與輔助參謀人員的統一體,那麼管理者的範圍要大於領導者。即便從直線管理人員的角度看,就像好的管理者不一定會是乙個好的領導一樣,乙個好領導未必就一定是個有成效的管理者。

因為乙個管理者除了要做好領導工作以外,還有其他許多任務作要處理。領導職能只是管理職能的乙個組成部分,乙個人能夠影響別人這一事實並不表明他同樣也能夠計畫、組織和控制。另一方面,乙個人可能是個領導者,但並非是個管理者。

領導者的任務是要促使被領導者實現組織目標。好的領導者不是高高在上進行命令和指揮,他們時而站在所領導群體的後面進行激勵和推動,時而置身於群體之前,引導和鼓舞群體為實現組織目標而努力。領導的本職就是通過人於人之間的相互作用,使被領導者能義無反顧地追隨他前進,自覺自願而又充滿信心地把自己的力量奉獻給組織,促進組織目標的更有效實現。

不領導不是單方面的領導者行為,而是領導者和被領導者之間的互相作用關係和過程。側重於人的因素及人與人之間的互相作用,這是領導職能與其他管理職能的顯著區別之一。與領導職能不同,計畫、組織和控制一般都是偏重於方法、程式和結果的,它們可由管理者獨自坐在辦公室完成,因而不具有或者說基本上不具有與人交往的特點。

然而,領導卻不是獨自一人的事,而是要在與他人的交往中才能完成。作為乙個管理者,如果不知道人們取得預期結果的過程是如何受到個人因素的影響,以及如何促動人們沿著組織的目標努力工作,那麼管理工作就難以發揮應有的效能。因此,領導是開展有效管理工作的必不可少的一項職能,也是最充分體現管理工作的藝術性的一項職能。

領導作為一種人際互相交往和作用的過程,它是由如下幾方面的工作構成的:

(1)權力和影響力的形成和運用。這是有關領導工作的最狹義的概念。在乙個組織內,乙個人可能會運用職權的合法性而採用強制性手段指揮命令他人做事情,這是他所倚仗只是自己所處的地位(取位)和職權的權威性,這樣的人尚稱不上是乙個優秀的領導者。

在某些情況下,某個人可能根本就沒有合法的地位所賦予他的職權,但是他卻能形成和發揮影響力,能以個人的才能、魄力和威望來影響和促進他人努力工作。可是,領導者所籍以影響他人的權力有很多方面的**。有效的領導者必須設法拓寬自己的權力**。

(2)激勵。激勵與領導是密切相關的。領導者要取得被領導者的追隨和服從,首先必須能夠了解被領導者的願望並幫助他們實現各自的願望。

可以說,管理者越是懂得什麼東西在激勵,以及這些激勵如何發揮作用,並把它們在各項管理工作中反映出來,那麼他們就越有可能成為有效的領導者。

(3)溝通。溝通是領導者和被領導者進行交往的不可缺少的活動。通過溝通,領導者不僅可以使所發布的命令、指示得到下屬得到準確理解和貫徹執行,而且能更好地覺察下屬需要什麼以及他們為什麼會如此行事。

雖然管理工作的各個方面都離不開資訊溝通,但在領導職能中,溝通的作用尤其重要。

(4)營造組織氣氛,建設組織文化。領導者不僅要對各種各樣的激勵因素作出反應,而且常常需要利用所創造出的組織氣氛和文化氛圍去激發和抑制某些激勵因素,使員工保持高昂的士氣和良好的工作意願。組織氣氛和組織文化的形成與溝通渠道、領導風格和激勵措施等有密切的關係。

可以認為,廣義的領導職能就是通過建立組織內外暢通的溝通渠道,採用適宜的激勵措施和辦法,以及不斷改進和完善領導作風等方面的工作,以營造出乙個人人願意作出貢獻的工作環境氛圍,使組織目標得到順利的實現。此概括起來說,就是「通過三個方面,以到達乙個目的」。

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