小學品德新課程標準試題
（滿分：100分）
一、填空(共20分)
1．新課程的「三維」課程目標是指
2．新課程的最高宗旨和核心理念是
3．新課程倡導的學習方式是
4．綜合實踐活動的四大領域
5．教材改革應有利於引導學生利用已有的和主動探索知識的發生與發展。
二、判斷題(共10分)
1．教師只是課程的傳遞者和執行者
2．兩個班使用的教材不同，不能橫向比較學生學習質量3．生活經驗也是知識的重要組成部分
4．新課程強調過程與方法，所以在教學中要以學生體驗為主，系統知識掌握為輔。（ ）
5．「注重過程」的意思就是教師在解決問題時不但要講清結果，更要注重講清解決問題的思維過程。（ ）
三、簡答題(共20分)
1．品德與生活（或品德與社會）課程總目標是什麼？（8分）2．品德與生活（或品德與社會）的基本理念是什麼？（8分）3．新課改中要求教師角色應當如何轉變？
4．在新課程理念下，如何使用教材？
5．過去，我們認為，評價只有分等級的作用，新課程理念下的評價具有哪些功能？
四、案例分析題（20分）
結合教育教學實際談談下面的漫畫對你的啟示是什麼。
青蛙老師在教學生們《怎樣捕捉蚊蠅》
小學品德與社會新課程標準
小學品德與社會新課程標準 基本理念 一 幫助學生參與社會 學習做人是課程的核心 課程要關注每乙個兒童的成長，發展兒童豐富的內心世界和主體人格，體現以育人為本的現代教育價值取向，培養他們對生活的積極態度和參與社會的能力，成為有愛心 有責任心 有良好的行為習慣和個性品質的人。二 兒童的生活是課程的基礎 ...
小學品德與社會新課程標準
第一部分前言 在新的世紀裡，中華民族面臨著許多新的機遇和挑戰，對於人的思想品德和社會性發展提出了新的要求。貫徹 公民道德實施綱要 和 基礎教育課程改革指導綱要 試行 的精神，改革和加強小學相關課程，是我國基礎教育課程改革的一項重要任務。一 課程性質 品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會...
小學品德與社會新課程標準
小學品德與社會新課程標準 新課程標 一 幫助學生參與社會 學習做人是課程的核心 課程要關注每乙個兒童的成長，發展兒童豐富的內心世界和主體人格，體現以育人為本的現代教育價值取向，培養他們對生活的積極態度和參與社會的能力，成為有愛心 有責任心 小學品德與社會新課程標準 新課程標 一 幫助學生參與社會 學...