作者：張宗恩周濤峰夏伯平朱克勇徐璐
**：《文教資料》2023年第06期
摘要： 在分析當前就業形勢的基礎上，通過問卷調查，分析了大學生求職應聘準備行為、心態調整行為、網路利用行為和求職消費行為，並從心理學和教育學的角度對改進大學生的求職認知和求職行為，提出可行性建議。
關鍵詞： 大學生就業問題求職行為特徵
身處同一求職環境的大學畢業生們，通常會呈現出理性或非理性的求職行為特徵。不同的求職行為特徵背後反映的是不一樣的認知。通常我們可以從改變大學生的認知出發，用心理學和教育學的方法提前有效改變大學生的求職行為：
對積極（理性）的求職認知，通過強化起到示範作用；對消極（非理性）的認知，可以通過弱化或正確引導，形成積極（理性）的求職行為。因此，及時研究和把握大學生的求職行為特徵，對提公升大學生的職業發展教育與就業指導水平、促進大學生的和諧就業，具有重要的意義。
一、目前大學生就業的形勢
（一）大學生就業崗位相對減少[1]
近期受全球金融風暴的影響，我國巨集觀經濟不容樂觀。一些中小企業紛紛倒閉，一些大公司也不得不通過裁員來緩解壓力，還有些企業採取了降薪措施，特別是受金融危機影響較大的建築業、汽車製造業、旅遊業、金融服務業和房地產業等行業就業崗位不多。
國家人力資源和社會保障部科研所的資料顯示，「十一五「期間，我國每年都出現200萬富餘勞動力，供給和需求之間存在差距。預計未來幾年內，我國在勞動力總量上仍會出現供大於求、勞動力大量閒置現象[2]。根據權威**，中國未來3-5年，每年城鎮需安排2200-2300萬人就業，即使經濟保持7%-8%的增長率，也仍會出現每年上千萬的工作缺口[3]。
據統計，2023年畢業生總數為660萬，加上歷屆沒有找到工作的150萬，2023年求職人數創歷史新高；而今後幾年的大學畢業生每年保持在700萬左右，我國大學生就業的形勢依然嚴峻[4]。
大學生負面網路行為特徵及其引導
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