幼兒的記憶與想象
【考試內容】
識記記憶：記憶是人腦保持資訊和提取資訊的心理過程。
想象：想象就是對表象進行主觀加工和改造，從而產生出新形象的過程。
無意想象：無意想象是沒有預定目的的，在外界沒有刺激影響下產生的，無需意志努力的想象出某種事物形象的形象。
有意想象：有意想象則有一定目的性，需要意志努力，自覺主動的進行的想象。
理解記憶的過程：識記、保持與回憶。
幼兒記憶的特點：(一)以無意識記為主導。
（二）機械識記與意義識記均有發展。
（三）記憶的恢復現象。
（四）回憶的發展1.傑出的再認能力。2.回憶水平的提高。3.長時記憶的發展。
幼兒想象的特點：（一）無意想象佔主導地位，有意想象逐漸發展。
（二）再造想象佔主導地位，創造想象開始發展。
（三）想象的內容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發展。
（四）容易把現實與想象混淆，有誇大與虛構的現象。
記憶的分類及其應用（無）：1.按內容的不同將記憶分為四種：
形象記憶、運動記憶、情緒記憶、邏輯記憶。2.從大腦的加工方式與保持時間的長短的不同劃分為三種：
感覺記憶、短時記憶和長時記憶。
想象的分類及其應用（無）：（一）無意想象與有意想象（二）再造想象與創造想象。
幼兒記憶的培養：（一）激發興趣與主動性
（二）豐富生活經驗
（三）培養有意記憶
（四）教授記憶策略 1.複述 2.組織 3.選擇性注意。
幼兒想象的培養：（一）豐富幼兒的感性知識，積累想象的主動性。（二）保護幼兒的好奇心，培養想象的主動性。
（三）開展各種遊戲活動，創設想象的情境。（四）充分利用文學、藝術等形式，激發幼兒想象力。（五）鼓勵大膽想象，營造寬鬆的心理氛圍。
（六）教給幼兒表達想象形象的技能技巧。
2023年教師招聘考試《幼兒心理學》複習題 名詞解釋
題目1 記憶在幼兒心理發展中的作用主要表現在哪些方面?解析 記憶在幼兒心理發展中的作用主要表現 1 記憶在知覺的基礎上進行，而知覺的發展離不開記憶。知覺中包括著經驗的作用，特別是知覺恆常性和空間知覺，更和經驗密切相關，而經驗的積累主要靠記憶。2 兒童的想象和思維過程依靠記憶，記憶把知覺和想象 思維聯...
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2023年教師考試幼兒招聘考試試題及答案
一 單項選擇題 1 世界上第一所幼兒園的創立者是 a 誇美紐斯 b 洛克 c 福祿倍爾 d 盧梭 2 我國現代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應解放兒童的 a 主動性 b 活動 c 興趣 d 創造力 3 是第乙個明確要使兒童的各種能力得到和諧發展的教育家。a 誇美紐斯 b 裴斯泰洛齊 c 洛克 d ...