大學生參與社團的原因分析

2022-07-24 23:27:03 字數 2013 閱讀 2342

曾穎【摘要】: 大學生社團組織是高校大學生為了共同的愛好、興趣或共同的責任自願、自發組織起來的學生群眾性組織,在當前全國進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的歷史背景下,大學生社團正發揮著前所未有的重要作用。但是在大學生社團建設取得成績的同時,我們也應看到,大學生社團建設也存在一些問題。

其中乙個很容易被研究者忽視的問題是大學生參與社團的原因問題。每年新生入學時期都是社團集體活躍的時期。由於高校學生社團是在校大學生根據自己的興趣和愛好自發組織起來的,各社團在這一時期積極宣傳其特色,吸收志同道合的新成員;新生也積極地加入到各自青睞的社團中。

但是新生在入學的時候積極參與、甚至有些迫不及待地加入各種社團,卻帶有相當大的盲目性。新生似乎成了社團新鮮血液的固定供貨商。與新生加入社團的積極踴躍相對應的是其他年級的普遍淡漠與退出。

到高年級許多學生選擇主動退出社團。能夠堅持到三年級的學生在同期加入的學生中所佔比例非常小,而四年級幾乎沒有學生還在參與社團活動。 為了明確的說明問題,本研究選取重慶市的c大學為例,採取問卷調查和訪談的方式對大學生社團成員構成及社團成員參與社團的原因進行了調查研究。

研究發現:從社團成員構成分析看,加入社團的大多是大一新生和大二的學生,幾乎沒有高年級的學生。從成員加入社團的原因看,主要有對社團提高自身能力的期望,發展自己興趣愛好和尋求歸屬感等,社團成員普遍希望通過社團提高自己的實踐能力和表達能力、提高與人溝通的能力和創新精神、拓展課堂學習的知識。

而從大學生人際交往的特點來看,社團是他們交往的最好的選擇。大學生退出社團的原因主要有:高年級學生心理趨向成熟,少了一些盲目性,能夠較好地安排自己的時間;社團在執行中的種種弊病和管理體制的不完善使社團失去了其魅力。

為此,要解決高校社團中存在的問題,需從以下方面入手:正確引導大學生選擇參加社團,加強社團自身建設。

【關鍵詞】:大學生社團參與退出大學生社團建設【學位授予單位】:西南大學

【學位級別】:碩士

【學位授予年份】:2007

【分類號】:g645.5

【目錄】:

中文摘要5-6

abstract6-8

第一章問題的提出8-18

一、**選題緣由8-10

(一) 現實背景8-9

(二) 本人關注9-10

二、文獻綜述10-13

(一) 國外研究狀況10-12

(二) 國內研究狀況12-13

三、研究思路和研究方法13-18

(一) 研究思路13-14

(二) 研究方法14-16

(三) 概念界定16-18

第二章大學社團的現狀概況18-27

一、社團成員構成分析18-22

(一) 性別構成19

(二) 年級構成19-22

二、大學生對社團組織的整體認識概況22-27(一) 如何看待社團23-25

(二) 如何描述社團25-27

第三章大學生加入社團的原因分析27-37

一、客觀原因27-30

(一) 高校教學、管理方式對大學生的新要求27-29(二) 大學生人際交往特點的新要求29-30二、主觀原因30-37

(一) 對社團提高自身能力的期望31-32(二) 發展自己的興趣愛好32-33

(三) 尋求歸屬感的需要33-34

(四) 從眾心理的作用34-35

(五) 功利心理的作用35-37

第四章大學生退出社團的原因分析37-45

一、主觀方面:大學生的心理變化37-39

(一) 二、三年級大學生的心理特點37-38(二) 四年級大學生的心理特點38-39

二、客觀方面:社團建設的不足39-45

(一) 社團在執行中的種種弊病39-43

(二) 社團在管理上的不規範43-45

第五章結論與討論45-50

一、研究發現45

二、討論45-50

(一) 從大學生應該如何選擇參加社團看46-47(二) 從社團自身的發展看47-50

結束語50-51

參考文獻51-53

附錄一:問卷153-56

附錄二:問卷256-58

附錄三:訪談提綱58-59

後記59

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