中學固定資產的管理及應對措施

2022-07-22 21:30:18 字數 880 閱讀 3826

摘要:固定資產是中學財產的重要組成部分。加強學校固定資產系統化管理,提高其使用效益,已成為學校的一項重要任務。

筆者從提高領導管理意識、理順固定資產管理體制、健全固定資產核算、加強固定資產資訊化管理和定期固定資產清查等五個方面提出了強化管理的具體措施。

關鍵詞:**;中學;固定資產管理;措施

中圖分類號:g475 文獻標識碼:a 文章編號:1001-828x(2011)01-0049-02

學校固定資產是保證開展教育、教學、生活勞動的必要物質條件。管好用好學校的財產物資,充分發揮其效能,將有利於保證學校教育、教學工作的完成,有利於培養師生愛護國家財產的道德風尚,有利於貫徹執行勤儉辦學的方針,有利於提高教育經費使用效率。如何管好、用好固定資產成了國有資產管理中的重點和難點。

作為一名中學財務人員,在日常工作中,特別是通過教育系統內部審計,筆者發現一些學校普遍存在對固定資產管理重視不夠、管理不善、相關人員職責不清、會計核算不準確等現象。隨著**加大對教育辦學條件的投入,學校固定資產日益增加。加強學校固定資產系統化管理,提高其使用效益,已成為學校的一項重要任務。

一、中學固定資產管理現狀

(一)學校領導對固定資產管理意識不強

固定資產管理人員從校長到分管領導管理意識不強,重視程度不夠,存在「重外部形象,輕內部資產管理」、「重進輕管,重錢輕物」的現象,爭取資金的積極性高,而一旦變為資產,認為東西已經是自己單位的了,思想馬上就鬆懈了。

(二)固定資產管理體系、管理制度不健全

學校由於缺少專門的固定資產管理人員編制,固定資產管理人員、保管人員、財務人員大多是兼職的,並且人員不穩定,調整頻繁;缺少必要的移接交手續,更沒有固定資產的管理體系,缺乏監督制約機制,借用歸還手續不完備,存在管理漏洞,對個別固定資產不能正確斷定其是在校內使用還是已被私人占有,從而管理制度很難有效實施,形成資產流失的暗道。

固定資產管理

21世紀,隨著中國加入wto,企業競爭也進入到了乙個全新的領域,競爭已不再是規模的競爭,而是技術的競爭 管理的競爭 人才的競爭。技術的提公升和管理的公升級是企業的競爭核心。手工作業的弊端越來越顯得暴露,手工作業的缺點很多 工作量十分繁重,並且重複高 掌握資訊不及時,資訊在企業中的位置變的越來越重要 ...

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上海交大南洋股份 滬南總字 2004 第24號 固定資產管理條例 第一章總則 第一條為確保公司固定資產的安全 完整和規範管理,特制定本條例。第二條本條例適用於公司控股的企業。公司投資的中外合資企業,參照執行。第三條執行本條例的企業,必須指定分管領導負責固定資產管理工作。並指定相應的管理部門具體履行管...