專業班級
學號學生姓名
指導老師
學院年月日
《非線性編輯》實驗5任務書
一.實驗名稱
音訊編輯
二.實驗目的
實驗目的是要求熟練掌握音訊軌道與音量設定的編輯，熟練掌握音訊的剪輯。要求通過自己選擇的例項訓練部分例項的操作並達到熟練程度。
三.實驗環境
軟體 ：premiere pro
四.實驗題
熟練掌握的內容：
1、premiere pro音訊編輯：音訊軌道
2、premiere pro音訊編輯：音量設定
3、premiere pro音訊編輯：電子相簿
五、實驗要求：
1、達到對功能能夠熟練操作的程度。
2實驗報告要求如下：實驗報告的內容包括：實驗題目、實驗內容及錯誤和異常分析、截圖、執行結果（執行畫面的抓屏，抓屏**要盡可能的小，否則檔案太大）。
3、實驗報告不按要求上交，不按時上交都會影響實驗成績，不上交者實驗成績0分。
一、實驗目的
實驗目的是要求熟練掌握音訊軌道與音量設定的編輯，熟練掌握音訊的剪輯。要求通過自己選擇的例項訓練部分例項的操作並達到熟練程度。
二、實驗內容：
熟練掌握的內容：
1、premiere pro音訊編輯：音訊軌道
2、premiere pro音訊編輯：音量設定
3、premiere pro音訊編輯：電子相簿
三、實驗環境
軟體 ：premiere pro
四、實驗過程
1. 匯入乙個音訊檔案,拖入時間線上。雙擊顯示波紋。
2. 用剃刀或設定出入點編輯音訊長度。
3. 在調音視窗調節音量高低。
5. 選擇合適的轉場特效設定**間的轉場。
6. 配上音訊即完成電子相簿。
五、實驗總結
基本能夠熟練操作，在匯入多個音訊時就要調整音訊增益。通過查資料學習實踐了高低音協調，高低音轉換，左右聲道漸變轉換。
非線性編輯實驗教學大綱
授課物件 本科生學時數 16 實驗室名稱 非線性編輯實驗室 內容提要 非線性編輯 實驗是一門實踐性很強的課程，通過實驗課程的教學環節有助於學生對 非線性編輯 課程內容的理解，將學習到的基本概念和理論知識付諸於實踐。學生通過動手操作實驗可以充分了解非線性編輯製作的基本流程。理解軟體各個視窗和工具的功能...
非線性實驗報告實驗
實驗名稱 轉場特效 專業數字 技術 班級 10級 1 班 學號 e10700102 學生姓名郭殷蓉 指導老師呂曉華楊東鶴 浙江理工大學資訊電子學院 2012年 3 月22日 非線性編輯 實驗4任務書 一.實驗名稱 轉場特效 二.實驗目的 轉場特效也稱轉場 切換 過渡，主要用於在影片中從前乙個場景 以...
非線性實驗報告實驗
實驗名稱 音訊特效 專業數字 技術 班級 10級 1 班 學號 e10700102 學生姓名郭殷蓉 指導老師呂曉華楊東鶴 浙江理工大學資訊電子學院 2012年4月5日 非線性編輯 實驗7任務書 一.實驗名稱 音訊特效 二.實驗目的 premiere中的音訊特效按照音訊的型別可分為5.1 立體聲和單聲...