初中生物課程標準
（2011版）測試題（含答案）
單位姓名得分
一、 名詞解釋：（10分）
生物科學（《生物課程標準》定義
二、 填空題（每空4分，60分）
1、義務教育階段的生物課程是_________統一規定的，以提高學生為主要目的的必修課程，是教育科學的重要領域之一。
2、生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究和的一門科學。
3、生物課程標準體現義務教育階段生物課程的性、性和性。
4、綜合考慮學生發展的需要、需求和三個方面，生物課程標準選取了10個主題。
5、生物教學評價應有利於實施素質教育，有利於學生的。教師應注意評價和評價相結合，定量評價和定性評價相結合。同時還應重視學生。
教師應充分發揮教學評價在教學中的導向作用，積極引導學生真正改變學習方式，提高終身學習能力。教師應特別重視對學生**能力和方面進行評價。
三、簡答題：（30分）
1、《生物課程標準》課程的理念是什麼？
2、綜合考慮學生發展的需要、社會需要和生物學發展三個方面，《標準》選取了10個主題，它們是什麼？
3、課程改革的課程總目標是什麼？
答案一、 名詞解釋：生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現象和生命活動規律的一門科學。
二、 填空題：
1、國家生物科學素養2、生物現象生命活動規律3、普及性基礎性發展性4、社會生物科學發展5、主動發展終結性形成性自評和互評正面情感態度與價值觀
三、 簡答題：
1、面向全體學生，提高生物科學素養，倡導**式學習
2、科學**，生物的結構層次，生物與環境，生物圈中綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的繁殖、發育和遺傳，生物的多樣性，生物技術，健康的生活
3、獲得生物學基本事實、概念、原理和規律等方面的基礎知識，了解並關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用。初步具有生物學實驗操作的基本技能、一定的學科**和實踐能力，養成科學思維的習慣。理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。
初步形成生物學基本觀點和科學態度，為確立辨證唯物主義世界觀奠定必要的基礎。
初中生物課程標準解讀課件
中小學教師繼續教育教案 課程名稱 生物課程標準解讀 任課班級 09生物繼續教育 任課教師 鄒玲 伊犁師範學院奎屯校區師資培訓中心 二 年 二 年寒 暑 假 初中生物課程標準解讀 鄒玲目錄 主題一 課程標準研製的背景 主題二 生物課程標準與大綱的異同 主題三 新課標基本理念 主題四 以 為核心的多樣化...
學習初中生物課程標準 2019 體會
本次培訓歷時三天，主要是聽取了課標修訂組核心成員 中國教育學會生物教學專業委員會理事長 趙佔良先生關於義務教育生物學課程標準 2011版 解讀 福建教育學院生物教研室主任 陳欣女士關於突顯重要概念教學，體現生物學課程性質的專題報告。在晚上還和泉州同行們 初中生物教學中遇到的問題，分享解決問題的策略，...
初中地理新課程標準測試題
一填空題 每空1分，計36分 1 新課程標準體現著國家對不同階段的學生在等方面的基本要求。2 式的學習方式是方式，這已經被國內外普遍接受並積極提倡。3 7 9年級地理教育的目標取向是並能在 新課程標準將7 9年級課程內容分為四大部分為了體現地理課程的和課程標準對學習順序不作規定。4 地理課程是以和 ...