磴口三完小
張春萍周新霞
2012-2-29
三年級下冊手工教學計畫
一、教學目標
1、使學生加強動手能力的鍛鍊，培養學生的觀察能力、想象能力、操作能力。
2、在老師指導和激勵下，學生經過努力克服困難製作成作品，培養學生的成功感，幫助學生樹立自信心。
3、使學生對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高學生的粘、貼的技能。
二、重點
教會學生會看製作的方法，知道一些符號所表示的意思，正確進行手工勞作。培養學生對手工勞作的興趣，靈活使用工具進行勞作。
三、難點
加強學生動手能力的鍛鍊，培養他們不怕困難、獨立完成工作的信心和毅力。
四、教學措施
1、加強學生的思想教育、端正學習態度，明確學習目的，培養良好的學風。
2、課前教師準備好手工勞作的成品，使學生在勞作前有乙個清晰的製作模式。
3、積極鑽研教材，認真備好課，充分做好課前準備。
4、通過欣賞手工製作成品，培養學生的評價能力和動手製作的興趣，操作技能。
五、教學進度
第一周、第二週：立體紙工
第三週、第四周：情景手工
第五周、第六周：紙雕
第七周、第八周：玩具
第九周、第十周：技法
第十一周、第十二周：趣味製作
第十三周、第十四周：紙工製作
第十五周、第十六周：廢物利用及製作
磴口三完小
張春萍、周新霞
2012-2-29
三年級上冊手工製作教學計畫
手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性 可塑性，因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在於培養學生對手工製作的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期手工製作小組的活動安排制定如下 一 學期目標 1 了解三年級小...
三年級教學計畫
教師個人教學計畫 石王野小學 2017.09 三年級語文教學計畫 一 指導思想 以 全日制義務教育數學課程標準 提出的新理念為依據，努力體現新的教學觀和教材觀，在教學中體現互動教學，創造性教學。情景教學類教學模式，體現以學生為主體的教學方式。自動 為主的學習觀，做到趣味性 情感性 活動性 自主性 生...
2019三年級美術教學計畫
2015 下 三年級美術學科教學計畫 蔣心1 學情分析 三年級學生特別活潑好動，好奇心強，應繼續關注學生的養成教育，循循善誘，結合多環節 多層次的體驗 嘗試 思維訓練等方法來集中注意力。從認知能力 繪畫能力 審美水平等方面看，學習規則和寫實模仿是本年級段學生美術學習的主要特徵，也是審美觀優劣和模仿人...