一、指導思想：
遊戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環節，是幼兒最喜歡的活動。面對孩子們對遊戲的激情嚮往，讓我不得不對遊戲這一環節又認真的考慮了一回。遊戲是幼兒生活的重要組成部分，是幼兒探索感知世界的主要方式之一。
遊戲的過程也是向幼兒進行教育的最佳有效時機，遊戲可以使幼兒在愉悅的情緒下增長知識，開發智力，提高交往水平，發展語言表達能力等，因此，制定結合實際、切實可行的遊戲計畫非常必要。
二、情況分析：
本班共有39名幼兒，由於他們都已讀過小班、中班、，經過兩年的幼兒園生活，無論是活動區的常規還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學期開展了自主遊戲以來，各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、動手操作能力進步較快。但其中也確實存在著不少的問題、差異。尤其是自主遊戲還屬於探索階段，把活動區和角色遊戲結合起來，如何能更好的體現主體與主導的關係更大的發揮幼兒的潛能，則是本學期遊戲的主要目標。
主要表現在以下幾個方面：
三、遊戲目標
（一）有規則遊戲的目標：
1、提高幼兒對**的興趣，特別是男孩，吸引他們來活動。
2、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對**的感受力、表現力。
3發展幼兒的動作，提高幼兒動作的協調性。
4、發展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發展。
5、發展幼兒的想象力和創造力，鼓勵他們大膽建築。
6、創設乙個優美和諧的環境，充分調動幼兒的積極性，引導幼兒多聽、多看、多說，發展幼兒的語言表達能力。
7、提供各種道具，引導幼兒學習表演故事，提高他們表演能力。
8、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。
9、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。
（二）角色遊戲區目標：
1、理解角色的職責，按角色規定、要求進行或動。
2、幫助幼兒構思遊戲情節，發展情節。
3、教育幼兒能安靜遊戲，並懂得愛護材料。
4、幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在遊戲中能正確使用材料。
>5、提高幼兒發現問題、解決問題的能力，並能推動遊戲的發展。
6、培養幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態度。
7、在遊戲中提高幼兒的語言表達能力。
四、具體措施：
1、教師通過設計、提供可供幼兒操作的區域，可發動幼兒與教師共同收集各種材料，製作各種成品、半成品，以便順利的開展各種遊戲。
2、在區域活動中設定物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。
3、每週為幼兒新增活動內容及材料，提高幼兒活動興趣。
4、提醒幼兒遵守遊戲規則。
大一班上學期遊戲計畫
一 班級情況分析 我班對區域遊戲具有濃厚的興趣。通過遊戲他們反映 的社會生活，在遊戲他們社會交往能力 口語表達能力 想象創造能力在很大程度上有了提高。但是，在遊戲還存在著一定的問題 如不同的，有著不同的興趣 愛好和個性 他們之間也存在著能力上的差異，並且發展速度也不一樣，所以對遊戲的要求不一樣 之間...
大一班個人計畫
幼兒園2015學年第一學期學科計畫 語言在語言方面 幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流 在藝術領域 幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動 能初步感受周圍生活中...
大一班特色計畫
2011 2012學年第一學期 淞南幼兒園管君金禕 一 班級情況分析 漢字是世界上最優美的文字之一，其形如美麗的畫圖，且許多字都有其古老動人的傳說，能引人入勝。四聲調號，悅耳動聽，抑揚頓挫，能深深地吸引著幼兒，萌發學習漢字的興趣。這一年齡段的幼兒，對識字就像認人 識物 學說話一樣熱情，只要反覆地接觸...