2011-2012學年第一學期
淞南幼兒園管君金禕
一、班級情況分析:
漢字是世界上最優美的文字之一，其形如美麗的畫圖，且許多字都有其古老動人的傳說，能引人入勝。四聲調號，悅耳動聽，抑揚頓挫，能深深地吸引著幼兒，萌發學習漢字的興趣。這一年齡段的幼兒，對識字就像認人、識物、學說話一樣熱情，只要反覆地接觸，就會自然而然地把字形、讀音深深地銘刻在大腦中。
如每當幼兒手捧**並茂的聽讀遊戲識字課本時，一下被吸引住了，他們視課文為珍寶，看這看那，問東問西，興致勃勃地注意分辨認識不同形狀的漢字。
二、預期工作目標：
把幼兒當成主人，激勵幼兒主動地自覺地參與創設活動，培養幼兒適應於識字的環境。如教師把字卡、字條放在相對應的書桌、玩具、門、窗、寢室等的醒目處；把寫有幼兒姓名的字卡，分別請幼兒貼在自己的座位處；在教室的周圍牆上，用漢字拼成各種彩色的美麗形狀等，布置成乙個優美的漢字環境，使幼兒置身於漢字教育的環境中，隨時都能接觸漢字，認讀漢字。耳濡目染，時時反映在頭腦中，久而久之，就會自覺與不自覺地認識許多漢字。
不過對創設漢字教育環境的裝置和材料，必須豐富多彩，應該以滿足不同幼兒的不同需要為準則，以激發幼兒認識漢字的興趣為目標。
三、主要活動安排
大一班特色活動總結
2011 2012學年第一學期 淞南幼兒園管君金禕 這學期的識字教學已經圓滿結束，通過我們和全體幼兒的努力，我們的特色教學活動取得了很大的成績，幼兒也掌握了所學的字詞，在這學期即將結束之際，現將總結。一 活動常規 經過一學期對幼兒識字常規的培養，大部分幼兒能做到按要求認字 朗讀，並能用手劃指。在這一...
大一班個人計畫
幼兒園2015學年第一學期學科計畫 語言在語言方面 幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流 在藝術領域 幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動 能初步感受周圍生活中...
大一班民間傳統遊戲特色活動總結
民間遊戲特色活動總結 大一班唐會 這一學期，我們班開展了民間遊戲 民間童謠等娛樂性遊戲，我們和孩子們一起努力進行了所有的活動，效果非常好，伴隨著一些童謠和遊戲，讓家長們也回憶起了童年的趣事，勾起了美好的回憶，所以民間遊戲的開展非常順利，家長和孩子們都很感興，現將本學期的具體開展情況總結如下 一 前期...