我們的身邊到處都有花草樹木，哪1棵植物給你留下深刻印象?可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。 寫作要求：
可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。 文章結構： 第1段提起這個植物，並點明主題。
第2段小精靈兒童資訊站出品它的來歷及位置，和動物狀物作文1樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。 第3段以後這個植物的外貌描寫。它的各生長階段的特點或1個時期的狀態特點，從葉、花、果、幹或者根等方面著手。
寫清楚它有關部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點，按照1定的觀察順序寫作： 由整體到區域性、由上到下、由先到後。 下1段以後，寫故事結合這個植物的樣貌特點寫故事，這些故事無論發生在什麼人身上，必須直接與這個植物相關，並且能突出主題。
最後進1步按照主題突出抒發你的情感，在主題性情感抒發之中結尾。 植物描寫要注意動靜結合，寫出它的姿態變化的美。
植物作文的寫作指導
我們的身邊到處都有花草樹木，哪1棵植物給你留下深刻印象？可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。寫作要求 可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。文章結構 第1段 提起這個植物，並點明主題...
描寫植物的作文真花假花
n n真花假花 n n n周一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。n n n仙人掌不高，由十幾根長短不一的莖組成，像手指一樣。在每個 手指 的頂端，開著一朵鮮紅的小花，錯落有致 鮮豔奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質感好像是假的。n n 課堂作...
作文指導 動作描寫
教學目標 1 明確動作描寫的概念 2 抓住動作描寫的特點及範圍 3 能通過動作描寫表現人物品質 教學重點 1 抓住動作描寫的特點及範圍 2 能通過動作描寫表現人物品質 教學內容 一 情景匯入 有這樣乙個故事 有個啞女賣刀，她不能說話，無法用富有 力的廣告語宣傳自己的產品。於是她就在大庭廣眾中當場演示...