\n\n真花假花 \n\n\n周一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。 \n \n \n仙人掌不高，由十幾根長短不一的莖組成，像手指一樣。在每個「手指」的頂端，開著一朵鮮紅的小花，錯落有致、鮮豔奪目。
我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質感好像是假的。 \n \n(課堂作文網 整理)\n\n \n有一次，在給花澆水時，我發現那些小花遇到水後，急速收縮，縮成乙個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過了一會兒，經陽光一照，它就又開始像剝洋蔥似的一層層地從最外層向里慢慢地綻放。
過了幾天，我又發現，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？
\n \n \n過了幾天我又發現了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來，結果輕易地把它拔了下來。連線仙人掌與花托的是乙個約１厘公尺長的針型管狀物。
這就更讓我奇怪了。 \n \n(課堂作文網 整理)\n\n \n我給一位專門研究花的叔叔打**，問他這是怎麼回事，他說這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收營養，開放或閉合。所以，你可以說這花是真的，也可以說它是假的。
\n \n \n哦，原來是這樣啊！
描寫月季花的作文 月季
月季，也叫月月紅，是一種很平凡的花。在我們濮陽，無論是走進公園，還是漫步街頭，都可以看到它。但在我眼中，月季有一種特殊的魅力。寒冬剛過，月季就悄悄地冒出了頭。月季剛長出的葉子真是不同凡響。它如同乙個個細微的月牙兒，暗紅暗紅的。總會勾住人們的腳步，不捨得離去。隨著葉子一天天的長大，顏色也由暗紅變成深紅...
植物的花教學設計
教學目標 1 了解 掌握花的結構。2 花的解剖方法，初步學會花的解剖。3 通過對花結構的解剖 觀察活動，培養學生的動手操作能力 自主解決問題的能力和自信心。教學重點 解剖 觀察花的構造。教學難點 解剖油菜花的過程。教學用具 油菜花 鑷子 放大鏡 白紙 透明膠帶子 桃花模型 課件 教學過程 一 新課匯...
描寫梔子花的句子
信步走出家門，一股淡淡的清香迎面而來，抬眼尋覓，只見小徑旁的綠化帶裡有若隱若現的白色花朵，原來是梔子花開了。野梔子花落一地，躲在草叢裡，像乙隻只蝴蝶，和著春風伴著有一縷縷清香。鬱鬱蔥蔥的山坡，勃勃生機下林立著成百上千的梔子樹，晶瑩潔白的花朵早已開得轟轟烈烈，把一地厚厚的翠綠嚴嚴實實地蓋了下去。遠遠地...