一、班級情況分析：
我任教初一年級的政治課，共6個班，共290人。
這6個班的學生大部分比較認真刻苦，能自覺地完成老師布置的作業，上課時積極主動思考和回答問題，能夠及時與老師進行溝通。但也有一部分是屬於鞭策進步型的，平時能配合老師上課，只是自覺性和定性不足，怕吃苦。而這只是屬於少數的。
還有3、4這兩個班的學生心理素質較好，有很強的積極進取的精神，有取得良好成績的強烈願望，能井然有序地安排自己的學習，不受到環境和其他不利因素的干擾。雖也有一部分學生學習不自覺，自控能力差的，但一般在嚴格的督促下都能改正。
二、教學內容分析：
本教材為義務教育課程標準實驗新教材，根據新課標的要求，本教材是以學生生活與成長的需要來組織和編寫的。七年級的學生是處於12－14歲的青少年群體，在其人生的發展中，也是兒童期走向青春期的時期，是其成長中的乙個新起點。初中三年時期，是學生人格與性格定型的時期，對乙個人的人生有著重要意義。
因而，在初中伊始，需要引導學生「珍惜初中生活」，這便是本教材的教育主題。
本學期以落腳課程標準中「我應該成長為乙個什麼樣的人？」的內容為主，以學生自我的成長為關注點，側重體現對學生成長的關愛，引導學生在關愛生命的前提下，關心自己的生活，關心自己的學習，關心自己的成長，關愛自己的安全與健康，過有尊嚴，綠色安全的生活。「自尊、自信、自立、自強、意志堅強、遵守法紀」等是本教材的核心概念。
思想品德課的教育和教學，是學生的教育生活中的乙個特殊的組成部分，這一部分的教育生活一方面要引導學生的其他方面的教育生活，另一方面，也要引導學生的日常生活。所以我們的教育和教學力求理論聯絡實際，理論應用於實踐。
在「珍惜初中生活」這一教育主題下，以關愛、自尊、自強為核心概念，根據這一時期學生日常生活與教育生活的特點與學生成長的需要，從引導學生生活的初衷出發，依據課程標準中的相關要求，這裡有四個相對獨立的單元：珍惜無價的自尊；揚起自信的風帆；走向自立的人生；人生當自強；讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩；做知法守法的人。新課標教學為35個課時左右。
三、教學目標：
學習成績盡可能達平均85分，及格率達100%，優秀率達35%。並及早進行培優輔差的計畫，提高整體的水平。
四、教學進度：
五、教學方法：
我們的教學要圍繞學生的主體性作用展開，這是新課程標準的教育教學理念。
教師應積極引導學生參與教學活動，盡量採用啟發式、研究式等方式進行教學。在教學過程中要注意引導學生勇於發現問題、提出問題、探索問題、解決問題。通過課堂討論、角色扮演、課外活動、調查問卷等多種形式激發學生的求知慾和興趣，調動學生的學習積極性和主動性，引導學生自己教育自己，逐步培養學生的自學能力、獨立思考的能力以及理論聯絡實際、理論應用實際的能力。
初一政治教學計畫
李國前為更好的完成教育教學目標，不斷提高教育教學水平和質量，提高學生分析和解決問題的能力，順利完成教育教學任務。特制定此教學計畫。教學目標 思想覺悟方面 通過教育教學工作的開展，使學生從思想覺悟上不斷地提公升自己，努力的改造自己的主觀世界，使之成為擁護社會主義，擁護黨的領導，熱愛祖國和人民的社會主義...
初一政治教學計畫
1.理論知識聯絡生產實際 自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。2.重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本...
初一政治教學計畫
按照省規範化要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，優化課堂教學，凸顯 以教師為主導，以學生為主體 的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。制定初一政治教學計畫如下 一 教學內容及教學分析...