關於大理學習高考備考之感悟

2022-07-19 23:06:03 字數 4267 閱讀 3321

鎮雄縣芒部中學王友軒

一、命題的規則

1、大綱或《課程標準》 巨集觀指導

2、考綱和《考試說明》 具體要求

3、近年高考真題作為範例

4、各種版本的教材命題素材

二、近幾年新課標高考試題的特點

1、試題結構的特點

1、試題結構的特點結構保持穩定

(1)8道選擇題

一般是4力、4電或一道物理學史

(2)2道實驗題

一力、一電;一小(6分)、一大(9分)

乙個是基本題

乙個創新題,可能是力,也可能是電

(3)2道計算題。一力、一電

力學題是次難題, 既涵蓋各章內容,也可以連續兩年重複。

電學題是壓軸題, 均為帶電粒子在電場、磁場中的運動。

(4)選做題

一小(選擇或填空)一大(計算題,只在本模組內綜合)

相對較為簡單,考查內容更加明確。

2、知識內容的權重、模組所佔分數比例

(2023年新課程高考物理試題為例)

重點突出,堅持力、電為重的特點。

圍繞主幹知識展開。

考查形式、知識點分布相對穩定。

3、難度分析(2023年高考物理必考題)

(1) 各題難度分析

2023年高考物理必考題)

把握難度0.4以上中、易題目占多數,是得分的關鍵,複習中一定要好好把握。

4、題目常規,但重模型、考思想,強化基本方法。

5、穩中有變,追求創新

也要注意到的變化: 「直線運動」、「機械能」沒有單獨題目,但「牛頓定律」卻有3道題共26分。而去年的「直線運動」有兩道題共16分。

19題切割形式是新課標卷中從未出現過的「旋轉切割」。

1.了解新高考知識要求,抓住重點,提高複習的有效性

所以複習30%主幹知識考點可以得到總分值的80%,等於抓住了高分。

是事半功倍的複習方法。

三、2023年高考複習策略

選擇題1.三年三考的知識點(選擇題)

①、萬有引力及應用

如 2023年的20題;

2023年的19題;

2023年的21題

②電場的性質

如 2023年的 17題;

2023年的 19題;

2023年的 18題

③、交、直流電路

如 2023年的 19題;

2023年的 17題;

2023年的 17題

2.三年二考的知識點(選擇題)

①、牛頓運動定律

如 2023年的題;

2023年的 21題;

2023年的 14題

②、力與物體的平衡

如 2023年的 18題;

2023年的題;

2023年的 16題

③、功、功率及能量守恆

如 2023年的 16題;

2023年的 16題;

2023年的題

④、電磁感應現象

如 2023年的21題;

2023年的題;

2023年的 19、20題

3.三年一考的知識點(選擇題)

①、平拋運動

如 2023年的題;

2023年的題;

2023年的 15題

②、物理史

如 2023年的14題;

2023年的題;

2023年的題

實驗題:

①、力學實驗

②、電學實驗

一方面要重視教材上的演示實驗和學生實驗的複習,

另一方面更應加強設計性實驗的訓練。實驗設計是實驗題的核心、高考的熱點,此類考題一般**於教材,但又高於教材。

所以複習時我們一定要特別注意對實驗原理和實驗方法的遷移,通過對課本中的實驗做一些合理的變通,補充一些模仿性實驗,增加一些設計性實驗,來培養學生運用所學的知識、方法解決新問題的能力。

計算題:

24題,力學計算題

一般來說第乙個計算題是純力學,主要考察運動學公式、圖象,牛頓定律、能量等,綜合性不是很強,能量要求較低。

25題,電學計算題

第二道計算題一般是帶電粒子在電場、磁場或復合場中的運動,電磁感應以及運動和能量的綜合問題。題目設計新穎,綜合性強,考察知識容量大,數學知識要求高,能力要求高。

選修題:

難度一般不會太大,不必做過深的拓展,把基本的東西該記的記住,該理解的理解就可以了。

另外每一章內容也有輕重之分,對只需學生了解、或高考不是重點的問題,只要學生能理解就行,不要過分將簡單問題複雜化。

譬如物體直線運動部分其重點我們要把握準:①速度的測量(用打點計時器測量、光電門測量、都卜勒效應測量),②用各種方法對變速運動的研究,③函式圖象對運動的描述,④勻變速運動規律的研究,⑤追擊問題的研究方法等。

總之,把精力放在重點知識的複習,要加大重點知識的複習力度,弱化其它知識、內容,不能平均用力。

苦幹還要加巧幹!

高考命題的熱點:

1、中學教學的薄弱環節

a重結論,輕過程。

b重定量計算,輕定性分析。

c重理論,輕實驗。

d重邏輯思維輕形象思維。

e重學校知識,輕聯絡實際。

2、物理學中的重要研究方法

a合成與分解的方法

b理想化模型的方法

c圖象法

d極值法

f整體上法與隔離法

3、聯絡實際

a以生活為背景

4、有價值的傳統題的翻新,換另一角度設問

5與普通物理聯絡緊密的知識

如:功能關係、場和場的迭加等

1、了解新高考知識要求,抓住重點,提高複習的有效性

2、難度的控制追求合理的難度

高考「理綜」考試大綱的說明》指出:

「試卷中多數試題所考查的能力要求是針對大多數考生的,但也有一定量的試題是針對部分考生的,其目的是進一步區分能考入高等學校的考生的能力水平,以便不同型別的高校和相關專業挑選。」

「還有少量能力要求較高的試題,這類試題所給出的物理情境可能是考生平時學習中未遇到過的,是所謂的『生題』,……,『生題』要求考生能靈活地運用學過的知識,獨立地進行分析、綜合,靈活處理物理問題,並得出結論。這類試題所佔的分值雖不多,答對與否一般不會決定考生能否上錄取分數線,但很可能會影響到被哪一類高校錄取。」

高考試卷中易中難題的比例為「3:5:2」。

例題和練習題過難的危害?

①、干擾、衝擊學生對基本概念和規律的理解,影響基本目標的落實。

②、容易養成靠死記來解題的不良習慣。

③、摧毀了學生的自信,撲滅了學習的興趣,學生無法體驗成功的愉悅,影響學生的情緒和自信;

我們應該做的:

①、要指導學生:目標瞄準中、低檔題,盡最大努力保證中、低檔題有80%的正確率。

②、不要將複習的重點放解題的技巧上,更不能放在偏、怪、難的題目上。要重視方法通用性強

③、培養學生思維的有序性,培養「具體問題具體分析」的習慣和能力,提高學生分析問題的素質,而不是讓學生記住知識的結論和一些型別題目的解題過程,這是高考複習的重要策略。

④、題海戰術也是要不得的,應該精選精練,有針對性地訓練。

以比較簡單的問題作為培養能力的切入點,由淺入深,既有利於學生對知識的掌握,又有利於在有效的參與過程中獲得寶貴經驗,將這些經驗在難、易問題之間,在不同的問題之間遷移,從而形成能力。

我在教學中遵循兩個不教:

一是學生會的不教;

二是教了也不會的不教。

3、密切關注「擦邊球」的題目

2023年新課標卷21題

安徽卷20題

北京卷20題「約瑟夫森結」,

江蘇卷8題「拉格朗日點」……

容易出現擦邊球試題的命題點:

1.用「整體法」對多物體組成的系統運用牛頓第二定律

2.摩擦角

3.對系統運用動能定理

4.正交復合場中圓周運動的「最高點」問題(物理最高點和幾何最高點)

5.正交分解法處理非勻速圓周運動

6.萬有引力處理天體的橢圓問題

7.除真空中點電荷外的一些特殊電場的場強,如無限長均勻直導線,無限大平面,乙個點電荷與一塊無限大接地金屬板

8.電路中含二極體的電容器動態分析問題

9.同軸圓柱形電容器

10.圓形勻強磁場的「磁透鏡現象」

11.競賽中用到的方法:微元法、補償法……

12.數學知識方法的應用,如:不等式,數列、歸納法、一元二次方程判別式、解析幾何....

4、選考模組的複習策略

(1) 從「投入產出比」來思考

必考:4個模組,共95分,平均23.75分/模組

選考:3個模組,共15分,平均5分/模組

(2) 從「試卷的題量」來思考

高考備考策略 高考學習建議

高考備考策略 高考學習建議,高考中有一句過來人的經驗之語,考得好不如填報的好,說的就是高考考乙個高分,有時還不如填報乙個好的志願。現在距離高考還有兩個月半月左右的時間,很多對於高考志願的基本概念都還不了解,對於其他資訊更是了解甚少。由武漢航海職業技術學院整理的,其網路營銷 移動互聯應用開發 建築設計...

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