開展教師讀書活動、建立學習型組織
安峪中心校教師讀書活動方案
為加強我中心校教師隊伍建設，進一步強基固本，有效促進各層次教師的專業成長，營造「讀書好，讀好書，好讀書」的校園文化氛圍，積極構建「人人皆學、處處可學、時時能學」的學習型組織，走「高素質教師隊伍提公升教育質量」之路，引導每一所學校從「都合格」走向「有特色」。按照絳縣教育局安排，經中心校研究決定在全鎮廣大教師中開展讀書活動，特制訂教師讀書活動實施方案。
一、指導思想：
開展教師讀書活動，是為了引領我校教師樹立終身學習理念，有效提公升教師的專業精神、專業智慧型和專業技能，幫助廣大教師切實轉變教育觀念，通過學習教育經典理論，激發大教師的讀書熱情，養成多讀書、讀好書、好讀書的好習慣，做人民群眾滿意的好教師。，使讀書學習成為我校教師自覺行為，促進我校教師隊伍健康、持續地發展，全面提高教師的專業素養，提高學校教育教學質量。
二、讀書活動目標
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，有充滿智慧型的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧型，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。建立學習型組織，營造書香校園，爭做學習教師，提公升教師素質，全面提高教學質量。
1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提公升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革程序，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發展。
2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考習慣。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著「有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝、有愉悅的心境」這一目標不斷邁進。
4、在讀書活動中，書寫讀書隨筆，促進教師不斷成長。「營造書香校園、建立學習型學校」
三、參加人員：全鎮所有在職教師
四、評價設想：
1、評價的一般原則為：正面評價，重視過程，重視體驗。
2、評價的主要內容（1）對教師讀書的態度。（2）對各類書籍，尤其是教育論著的理解。（3）對各類書籍，尤其是教育論著的解讀性文字。
3、評價方式。讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評優秀讀書個人，也評選優秀讀書筆記、讀書心得 ，並給以一定的物質獎勵和精神獎勵。
五、保障措施：
1、組織機構保障讀書活動領導小組組長：黃迎新副組長：王奇兵解立巨集王軍亮成員：
中心校成員及校長，由中心校教研室具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動上至下層層管理，責任到位，分工合作，建立制度，按時檢查，定期評比，保證讀書活動有效地開展。
2、管理制度保障。建動細則，進一步完善檢查制度，使教師讀書活動的實施和管理走向規範化。
3、評價激勵制度。表彰獎勵先進，優秀教師作品展示。
4、資金保障。加大資金投入，保障校本研修讀書活動所需資金的開支。
六、讀書活動安排：
1、啟動階段：（2023年3月） ①各學校制訂讀書活動方案。 ②召開讀書活動動員會。
③教師教育教學專業雜誌徵訂和補訂。 ④為每位老師購買讀書筆記本，鼓勵老師做讀書摘錄或感悟。
2、自學階段：（2023年4月至8月） （1） 網路平台上完成教師讀書專題欄目的建設（2）讀書活動督查指導。校內開展讀書交流會、讀書沙龍等活動。
③開展主題講座和沙龍活動。 ④鼓勵老師寫讀、集中研討
3、交流階段：（2023年9月至10月） ①讀書摘錄評比、展覽。 ②讀書心得交流、評比。
③教師讀書交流會(教師論壇) 。（4）舉辦第二次校（園）長讀書沙龍。讀書活動督查指導。
參加縣級讀書活動知識比賽。 （5） 暑期開展教師讀書活動指導，分類舉辦縣級讀書徵文比賽（青年教師組、中年教師組、老年教師組和校長組），舉辦青年教師讀書演講比賽。
4、總結評比階段：（2023年11月至12月）讀書活動評比和總結，表彰優秀組織獎和年度讀書活動先進學校和個人。 ①評選讀書先進個人、先進單位。 ②優秀讀書心得彙編。
開展「教師讀書計畫」活動實施方案
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臨城二中開展教師讀書交流活動
6月10日下午，臨城二中開展了教師讀書心得交流活動。本次活動在雷光銀校長介紹蔣自立的 自我教育 中拉開了序幕。交流會中，每位教師對自己所閱讀的書籍如 做乙個幸福的教師 鋼鐵是怎樣煉成的 教育新理念 等作了交流發言，讓大家共同分享他們的感悟和體會。最後，雷校長激勵教師要多讀書 讀好書，使每位教師成為有...