2023年是「十一五」期間中繼教接受驗收之年，也是「十二五」中繼教啟動準備之年。為貫徹落實教育局關於在全市開展教師教育教學技能競賽的檔案精神，深化基礎教育課程改革，提高教育教學質量，促進教育均衡發展，我校在2023年9至10月開展了教師教育教學技能競賽活動，現已經圓滿完成培訓，總結如下：
一、開展活動的內容及形式
（一）內容：
包括備課（教學設計）、上課、聽課、評課；實驗操作、學科技能、教育寫作（經驗、總結、**、反思和說課稿的撰寫）等。
（二）形式：
崗位大練兵採取人人參與，同伴互教，集體培訓，個人自練的形式進行，以開展「人人上達標課」活動為載體，強化教師教學基本功。
切合教師和教育教學實際，分階段、分層次、分物件地開展訓練，並在教師紮實練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學。
二、具體開展活動：
1、9月份，各教研組根據實際情況組織本組教師梳理五年來的各項成果，組織本組教師開展各項活動，發動教師積極參與，教研組組內進行評選，並於9月20日前將評選結果交領導小組。
2、10月15日前，領導小組根據各教研組評選結果，評出校級優秀成果，並彙總上報市教育局參加市教育局競賽。
三、結果彙總：
通過競賽活動，評出如下成果報市教育局參加市級教育教學技能競賽：（見彙總表）
小學教師如何開展教育反思
第一節教育反思的概念與特點 一 教育反思的概念 何謂 教育反思 概而言之，教育反思，即教師自覺地以自己的教育實踐為思考物件，對自己所做出的行動 決策以及由此產生的結果進行審視 分析和總結。換言之，反思即指教師對自己的行為以及由此產生的結果進行剖析 解讀的過程，其本質是一種理論和實踐之間的溝通，它反映...
南陽片開展教師課堂教學技能競賽活動總結
總結 為了提高教師教育教學技能，促進教師基本素質專業成長，根據縣教育局 關於開展全縣中小學教師課堂教學技能競賽活動通知 宕教發 2013 31號 精神。南陽片小學教研中心在南陽五鄉鎮開展了思想品德教學競賽活動，現將此次活動總結如下 一 加強組織領導，切實增強了搞好活動的責任感。為了保證各學區的推薦和...
華明中學開展教師走進學生家庭
天津市南孫莊中學開展 雙走進 活動的實施方案 為進一步深化 踐行師德創先爭優 辦人民滿意教育 主題實踐活動，加強家校聯絡，構建學校 家庭 社會三位一體的教育體系，促進學生健康成長，根據局黨委統一部署，結合我校實際情況，制定 教師走進學生家庭，家長走進校園 活動方案。一 目標 通過開展 雙走進 活動，...