東回舍鎮南望樓小學
本學期，學校的各項教研工作，在領導關懷和全體教師的共同努力下，根據學期初的教研工作計畫，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高教研教學水平及教學質量。現將本學期的教研工作回顧如下：
一．堅持理論學習，促進教師整體素質的提高
隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為「無本之木，無源之水」。因此，本學期我們根據實際情況，立足校本，有計畫、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、要求教師深入學習《課程標準》、《課程標準解讀》、《學習質量評價標準》等有關教育教學的理念和雜誌刊物，並組織教師集中**優秀課堂教學實錄，提高了教研效率和教師的教學水平。同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。
2、為加強修養，提高素質，我們組織教師利用每週星期二業務學習的時間組織教師進行教研活動，學習各年段的教材特點，了解教研課改資訊，「研教合一」已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫**。
二、健全教研制度，加強教學常規管理
1、教研組都在每月設定乙個檢查重點，嚴格按照課程計畫，強化教學法規意識，加強課程計畫的執行和管理，做到「開齊、開足、教好」，促進學生全面發展，把教研工作做細、做實。
2、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業布置與批改，以及教師的教案編寫。本年度開展教案、作業月評檢查，並及時總結講評。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應付的老師及時給予反饋，從而達到做好下階段的工作的目的。
3、加強集體備課，開展「聽、評、說課」教研活動，且把這項工作作為乙個重要的教研活動。本年度，我校每位老師都能在學期初向教研組長報送組內上課的課題和時間，認真按照「集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收」的步驟進行，聽課後認真評課，及時反饋，經過努力，教師的課堂教學能力有了長足的進步。
4、堅持重視教師撰寫課後反思和教學隨筆。加強教學反思和案例分析，教師要從教材、教法選擇、學情等方面進行分析反思一節課的成功與不足之處，把加強教學反思和案例分析作為自己專業成長的乙個重要內容。每個月撰寫一篇案例或教學反思。
三、開展教研活動，提高教師教學能力
1.開展課堂教學大練兵活動，本學期，採取推門聽課的形式，對學校的教師進行課堂教學診斷、評比，指出教師們課堂教學中的不足，及時作出改進、調整。
2.教師教學能力亟待提高，教師們學習觀摩，共同**，總結出了各年段教學的模式，通過系列活動，提高了教師的認識，教學水平得到了較大的提高。
3.開展各種競賽活動，促師生共同發展
（1）.舉行師生寫字比賽
（2）.師生普通話競賽
（3）.教師寫作比賽
四、加強學科質量監控，營造良好的競爭氛圍。
教學質量是學校的生命線。本學期，為了提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協調發展。對於成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，並進行有效調整，優化組合，努力提高教育教學質量。
進行認真的質量分析，分析錯題原因，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今後全面提高教學質量奠定基矗
五、存在的不足：
1、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數教師對教研的成果沒有很好地運用於平時的教學之中。
2、由於教師教學任務重，教研活動的計畫還有得進一步落實，有時計畫好安排被臨時的任務或外出等工作耽誤。
3、由於種種原因，部分教師的學習仍顯得不足，經驗無法上公升為理論，學習跑皮面，學習不深入。
4、教學經驗不足，學生第一手資料掌握不夠等。
乙份耕耘，乙份收穫。我們學校精誠團結，在教育教學及學校其他工作中取得了一定的成績，但我們仍存在一些不足。在今後的工作中，我們還必須繼續努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更紮實。
2023年5月18日
關於曹強同志開展教學改革的證明
曹強同志，1994年8月參加教育工作，2003年12月被評為中學一級教師。任現職以來，認真學習新課程理念，積極投身教育教學改革，特別是到我校工作以來，深入教改，卓有成效，成為是我校教改教研領域領頭教師 骨幹教師。該同志思想前瞻性強，善於發現教育教學問題，2011年8月在學校組織專家報告會後，他就在自...
開展教育整頓活動小結
開展 正風肅紀 依法履職 教育整頓活動 動員部署和學習教育階段小結 接到 全市 機關開展 正風肅紀 依法履職 教育整頓活動工作方案 後，黨支部高度重視，在詳細研究檔案後，根據檔案的要求和精神展開針對 黃賭毒 問題的 學習大討論活動。現將學習大討論活動開展情況匯報如下。一 思想高度重視 精心組織安排。...
梨樹中學開展教師教育教學技能比賽活動總結
2010年是 十一五 期間中繼教接受驗收之年，也是 十二五 中繼教啟動準備之年。為貫徹落實教育局關於在全市開展教師教育教學技能競賽的檔案精神，深化基礎教育課程改革，提高教育教學質量，促進教育均衡發展，我校在2010年9至10月開展了教師教育教學技能競賽活動，現已經圓滿完成培訓，總結如下 一 開展活動...