新老教師帶教計畫

晨旭民辦小學「新老教師結對活動」計畫

歐陽慧園

本學期英語組只有一位新老師，由於劉老師和陳老師事情比較多，因此由我帶教伍清清老師。作為一名年輕教師，我自己本身就有有很多不成熟的地方，卻要開始帶新老師了，心中除了緊張之外，還得思考我該如何做好這個師傅，才能對學生，教師和學校有個交待。

由於她剛畢業沒多久，對學校還不太了解，特別是備課和學生作業等方面，還得時不時的去了解。在教學上，從我自身出發，我覺得我們應該是互相幫助，共同成長的。為此我向有更多經驗的老師請教後，特制定如下指導計畫，力爭在指導新教師的同時，也提高自己的教研能力。

一、帶教目標：

1、通過帶教學習，提公升彼此的理論水平。

2、不斷實踐與反思，提高對教材的分析能力，從而使彼此的業務能力共上乙個台階。

3、熱愛本職工作，提高師德修養。

二、帶教措施：

1、備課：

備好課是上好課的關鍵。由於我以前任教過四年級，因此對教材內容比較了解，每月我準備拿乙個課時來和她共同**，共同備課，根據學生實際情況，制定切實可行的教學方法，從而提高新老師對教材的理解駕御能力。

2、聽課、上課：

多聽課學習，多上課反思是乙個老師迅速成長的關鍵，因此我們決定每月至少互聽一節課，課後從教學重難點的突破，學生課堂上知識掌握的情況，老師的課堂操控能力，學生學習習慣的培養等方面互相進行針對性的評價，交流，從而不斷完善自己的課堂。

除了師徒互相聽課，也鼓勵新老師多去聽其他老師的課，學學其他老師好的經驗、方法。

3、總結、反思：

對每節課出現的問題，要求她能及時進行教學反思與總結，每天寫好教學反思，另外每兩月至少撰寫一篇教學隨筆。

最後，我相信通過我們共同的努力，在我們的不斷充實和完善下，新老教師帶教計畫能圓滿的完成，為晨旭小學英語成績的提高作出應有的努力。

2014、2、21