（4）指導示範課後的第二週每位新教師要上好一節教研組內的匯報課。
（5）每學期初、末，指導教師對新教師的教學計畫，複習計畫、備課筆記、作業批改等情況進行檢查，作好記載，並對該教師的教育教學情況作出合理的評價。
（6）新教師每學期聽課15節以上。
（7）加強教育教學理論學習，並做好學習筆記。
3．幫教幫學活動形式
（1） 定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結合。
（2） 活動範圍靈活多樣
（3） 教與學，幫與做相結合
（4） 研究與討論,教育與談心相結合
（5） 指導，聽課、檢查相結合
以上材料每學期末一併交相關教研組。
六、加大管理力度、提公升幫教幫學活動效果
加強新教師幫教幫學管理工作，使幫教幫學活動進一步細化。管理中，以人為本，幫教幫學活動過程式要突出新、活、嚴、實，向管理要效果；學校、教研組、「結對子」物件三位一體結構嚴密、資訊暢通、管理到位、強化幫教幫學效果。定期與不定期相結合地進行檢查驗收。
2023年9月8日馮進慧
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