英語導師帶教計畫

2021-03-04 09:52:02 字數 1438 閱讀 7590

環城一小 *** 所帶教師: *** 科目:英語

2023年10月24日

一、 基本情況分析。

***老師是今年(2023年)我校新進教師,畢業於***大學,作為師範院校的畢業生,具有一定教學基本素質,對教育教學工作有著充分的理論基礎知識,但是缺乏實際操作經驗。***老師熱情開朗,對待工作積極熱情,對待孩子有親和力,有吃苦耐勞的品質,孩子們都願意與她親近,但是作為新老師,在孩子們中間還沒有樹立威信,在教學中無法實施有效的獎懲,給出合理的評價。合老師畢業後有在中學實習一年的經驗,對於基本課堂教學程式沒有問題,對於教學有自己獨到的見解,比較重視課堂知識有步驟有層次的呈現,但是因為不熟悉小學英語教學,對教材也不熟悉,把握不好小學生的學習習慣和學習心理,在教學重難點的有效教學上尚有欠缺。

此外,在組織教學活動時,缺乏面對小學生的技巧和經驗,對教學的管理上還有困難。根據以上情況,我制訂了以下帶教計畫。

二、 導師帶教

1、帶教時間:2023年9月2日至2023年9月2日

2、關心新教師的工作,學習和生活,我會幫助她克服對新工作環境的緊張焦慮,盡快熟悉學校工作日常基本流程,適應學校作息時間,熟悉教學常規,處理好和新同事的人際關係。盡快使她適應新的工作崗位,在崗位上站穩腳跟。

3、 我會幫助她學習理論知識,樹立正確的學生觀,一切為了學生,從學生出發來進行教育教學工作。

4、 發揮示範作用,每個月向徒弟師範英語教學活動不少於2次。

5、 每個月至少聽徒弟的課兩節,做好記錄,及時給予點評和指導。指出其教學中的優點和不足指出,對不足之處給予指導,提出合理有效的建議,讓其根據我的建議修改教案設計,重新進行一次教學。

6、 指導其做好教學反思和實踐記錄,指導她撰寫教育教學**,幫助其修改**,爭取發表。

三、 徒弟跟教

1、 徒弟應該珍惜此次機會,虛心請教,主動、積極地在各方面進行自我提高。在學習上不斷上進,工作上精益求精,為人師表。

2、 我要求她應該經常主動向我反映自己的思想、工作情況,有困難時會積極主動向我尋求幫助,並能在自己的努力下及時、有效地解決問題。

3、 徒弟應該經常聽我的課,每月不少於2節。及時做好記錄,觀察每一節課中的得失,能自己發現問題並且有自己的思考,能提出一些創新性的想法和建議。

4、 教學有法,但無定法,每個老師上課的風格不一,我要求她不止聽我的課,每個月應該至少利用網路或其他資源觀摩一節英語課,並寫好聽課評課記錄。

5、 徒弟每個月上一次匯報課,並寫好教學反思,不斷改進自己的教學,打造出具有個人風格的精品課程。

6、 積極主動參加各類教研活動,能大膽質疑,能努力創新,不斷提高自己的教學能力。

7、 徒弟應該不斷自我提高,特別是英語,三天不練就生鏽,我要求她苦練基本功,英語的聽說讀寫訓練不能斷,我要求她每週聽一篇英語演講或新聞報道,摘抄精彩片段並且寫出翻譯。

8、 在教學管理上,我要求她盡快熟悉每乙個學生的名字,關注全體,樹立自己的威信。並且豐富自己的課堂,抓住學生的注意,提高學生學習英語的興趣。努力在教學管理中做到「剛柔並濟」。

導師帶教總結

2010年9月,在我校開展的 導師帶教 活動,我與柳亞紅老師結成師徒關係,我以身作則,深入教學研究。在本學年的教學工作中,我總是身先士卒,帶頭做好學校的教學研究工作。因此,我和徒弟時刻注意加強學習,提高自身素質。自建立幫帶關係以來,結合實際教學工作我們主要做了以下工作 1 規範了教案,尤其在教學目標...

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