「一日為師，終生為父」，師傅等同於父母，足以見得他在乙個人的成長過程中有多麼的重要。師傅的為人處事，經驗心得，工作中那份認真的態度，紮實的專業知識，豐富的工作經驗，純熟的業務技術，在師傅的帶動下使得徒弟獲得了很多學習、工作動力，能更好的投入到工作中去。
一、注重學習、實踐和總結
「師帶徒」的一種基本活動形式就是學習、實踐然後總結再學習、實踐：
1 如何看待學習？師傅將他學習的方法交給徒弟，用他的方法對業務知識進行學習，學習的過程中存在的問題與師傅進行交流、討論，這過程中不僅學習到了知識，更重要的是學習到了好的學習方法。
2學習後的實踐，做乙個有心者。在學習過程中了解和掌握了專業知識，在實踐過程中就是對這些知識學習情況的乙個驗證，在實踐中檢驗出知識的不足和遺漏可以在總結中進行整理。
3總結，在總結時並不是單一的將實踐過程中不足和遺漏簡單的羅列，而是將這些不足和遺漏產生的原因進行歸納，並找出方法在下一輪的學習實踐中避免產生遺漏。
二、在反思、積累中成長
師傅常說一句話：「工作中一旦今日停止學習，明日就將停止工作。」只有不斷學習，才能使自己在工作中取得進步。因此，一年以來，徒弟對業務有了非常深入的理解。
作為一名剛入行的員工，不僅提高了自己的業務能力，平時還注意反思、積累，向著專業型人才發展。在師傅的要求、指導下，堅持寫總結，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，業務水平得到了不斷地進步。
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