高一（9）、（10）班
一、指導思想：
使學生學好從事社會主義現代化建設和進一步學習現代科學技術所必需的數學基礎知識和基本技能，培養學生的運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，以逐步形成運用數學知識來分析和解決實際問題的能力。要培養學生對數學的興趣，激勵學生為實現四個現代化學好數學的積極性，培養學生的科學態度和辨證唯物主義的觀點。
二、教材分析：
１、教材內容：集合與函式基本概念、基本初等函式1，函式應用，基本初等函式2，平面向量，三角恒等變換。
２、集合概念及其基本理論，是近代數學最基本的內容之一；函式是中學數學中最重要的基本概念之一；三角函式有著廣泛的應用，是進一步學習高等數學的基礎。
３、教材重點：幾種函式的影象與性質、平面向量的概念及基本定理、幾個三角變換的恒等式。
４、教材難點：關於集合的各個基本概念的涵義及其相互之間的區別和聯絡、幾種函式的影象與性質、一些三角恒等式的證明、
５、教材關鍵：理解概念，熟練、牢固掌握函式的影象與性質。
６、採用了由淺入深、減緩坡度、分散難點，逐步展開教材內容的做法，符合從有限到無限的認識規律，體現了從量變到質變和對立統一的辯證規律。每階段的內容相對獨立，方法比較單一，有助於掌握每一階段內容。
7、各部分知識之間的聯絡較強，每一階段的知識都是以前一階段為基礎，同時為下階段的學習作準備。
8、全期教材重要的內容是：集合運算、函式的奇偶性與單調性、基本初等函式，平面向量。
三、教學要求：
１、理解集合、子集、交集、並集、補集的概念。了解空集和全集的意義，了解屬於、包含、相等關係的意義，能掌握有關的術語和符號，能正確地表示一些簡單的集合。
２、掌握初等函式的圖象與性質，並能熟練應用建立模型。
３、了解平面向量的概念。
４、了解對映的概念，在此基礎上理解函式及其有關的概念，掌握互為函
數的函式圖象間的關係。
５、理解函式的單調性和奇偶性的概念，並能判斷一些簡單函式的單調性和奇偶性，能利用函式的奇偶性與圖象的對稱性的關係描繪圖象。
６、掌握指數函式、對數函式的概念及其圖象和性質，並會解簡單的函式應用問題。
四、教學措施：
１、激發學生的學習興趣。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上公升和進步。
２、注意從例項出發，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反覆比較相近的概念；注意結合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發，啟發學生思考。
３、加強培養學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養提高學生的自學能力，養成善於分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。
４、抓住公式的推導和內在聯絡；加強複習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。
５、自始至終貫徹教學四環節，針對不同的教材內容選擇不同教法。
五、教學進度安排：
九月份： 集合(2)、子集、全集、補集(2)、交集、並集(2)、集合習題(1)
絕對值不等式(1)、函式的概念幾表示(3)、函式的基本性質（2）
第一章小結與練習(2)
十月份： 指數(2)、指數函式(3)、對數(3)、對數函式(3)、習題(2)
函式應用(3)、小結與練習(1)
十一月份：期中複習與考試(3)、角的概念的推廣（2），任意角的三角函式（4）， 正弦、余弦的誘導公式 （3），複習課（習題課）（2）， 單元測試及講評（隨堂）（2
十二月份：三角函式的圖象與性質（3），一般三角函式的圖象變換（2），三角函式模型的簡單應用（2），平面向量的實際背景與基本概念（1），平面向量的線形運算（3），平面向量的基本定理（3），平面向量的數量積（2），平面向量應用舉例（2），習題課（1）
一月份： 兩角和與差的正弦余弦和正切公式（3），簡單的三角恒等變換（3）， 期末複習（8）。
2023年9月1日
附:高一數學教學的幾點具體措施
1、作業方面：
①課堂作業設定一本；提倡用鋼筆書寫，一律要求用鉛筆、尺規作圖，書寫規範；墨跡、錯誤用橡皮擦擦乾淨，保持作業本整潔；當天布置，當天第二節晚自習之前交（若無晚自習，則第二天早讀之前交）；批閱用「？」號代表錯誤，一般點在錯誤開始處，自覺完成更正；
②每次作業按a、b、c、d四個等級評定，分別得分5、4、3、2，每本作業本完成後自行統計得分並上交科代表審核、教師評定等級，得分90％～98％為優良等級，98％及以上為優秀等級；
③《新課程同步練習》及時完成，按進度交閱，自覺訂正。
2、考試方面：
①控制考試次數,一般為：月考2次,期中期末統考各1次,期末複習小考1次；
②製好試卷，切合實際，難易適中，目標高考；
③組織好考試，嚴格考試紀律。
3、興趣方面：
①組織一次活動、一次競賽；
②多上一些多**課、優質課；
③每兩周安排一節課時，由課代表組織4個學生講課，每人10分鐘左右，主要講解《新課程同步練習》上的難題。
4、成績總評：
①每期總評成績150分，分為三大項，分值為：考試成績125分（2次月考各5』、期中15』、期末100』）、平時成績24分(作業10』、練習8』、2次小考各3』)、自評1分。
②提倡準備筆記本、考試錯題更正本，並檢查後給予加分5』、2』，其它特別表現給予加分3』。
5、抓好學習常規，提高學習成績。
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職業高中一年級期末數學試卷 數學 命題人 呂凱 本試卷滿分100，答題時間90分鐘 一 填空 每小題2分，共20分 1 5 3 2.已知a b 並且ab,則x 3.已知 f x x 則f 1 4.log9 log2 5.已知a b 則a ba b 6.函式f x 的定義域 7.x 5 是x 3的 條...
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教學內容 教學目標教學重點和難點教具準備 預防運動損傷的措施 能力目標 懂得形成運動損傷的原因及預防運動損傷的主要措施。情感目標 學會幾種簡單的運動損傷的護理方法。認識目標 認識體育運動中預防運動損傷的重要性，增強保護身體的意識 和責任感。重點 使學生掌握一定的預防運動損傷的措施和方法。難點 能使學...